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人教新课标（标准实验版）五年级下册 第6课 冬阳童年骆驼队 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共2分)1. （2分）拼一拼，写一写。y ou_ao_二、 比一比，再组词。 (共1题；共10分)2. （10分）把下面的词语补充完整。咫尺为_ 不容_疑神秘_ _ 千姿_ _ _之笔 云_雾_三、 词语搭配。 (共1题；共8分)3. （8分）在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _地对待 _的情景_地望着 _的目光 _地哭吧_的神情 _地看着四、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共2分)4. （2分）经常浏览报纸、书籍、杂志，关注感兴趣的_ ， 经常和别人进行_交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。五、 细读课文后，回答下面的问题。 (共2题；共7分)5. （3分）在括号里天上恰当的词语。_的叶子 _的小喇叭 _的喜讯6. （4分）课文天路中，这条“神奇的天路”指的是_。说它是“天路”是因为_。说它“神奇”是因为_。_。六、 阅读: (共1题；共13分)7. （13分）课外阅读。 北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀!（1）北大荒的秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括） （2）文中画横线的句子用了比喻的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。 （3）第4自然段一共有句话，是围绕“_”这句话写的。 （4）本文描写了北大荒的秋天的_、_和_的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景色。 七、 写话： (共1题；共10分)8. （10分）体会下列句子的含义 （1）哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共2分)1-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共10分)2-1、三、 词语搭配。 (共1题；共8分)3-1、四、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共2分)4-1、五、 细读课文后，回答下面的问题。 (共2题；共7分)5
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