学前班之家长会方案.doc

学前班之家长会方案 今天，是海淀外国语实验小学预科班(学前班)的日子。 早上8点10分，到达 海外 ，在学校老师的指引下找到了家长会的地点。按照女儿所在的签到，然后进入开会的阶梯教室。 这时候，大部分家长已经都到了，100多人的阶梯教室坐的满满的。阶梯教室正面墙壁上方的电子字幕牌上写着 2011-2012学年度学前中心新生家长会 ，讲台位置放了两台大屏幕电视机，播放着海外学前班的宣传片。 8点半，家长会准时开始。海外学前中心李老师刚开始就向家长再次重申了海外的育人目标：知书达礼，品德高尚，培养与国际化接轨人才。并强调，作为学前教育，知识虽然很重要，但不是第一位，海外要做的是帮助孩子培养良好的生活和习惯。这两点是我特别认同的，也从心里希望学校真的能按这样的方针和原则开展工作。 接下来，李老师用了1个半小时的时间，详细介绍了学前班与的区别、强调家庭和学校教育要保持一一致、用一个个案例告诉家长们开学后可能出现的问题，并介绍了学前班的课程安排。在讲到孩子入学第一关- 分离焦虑期 的时候，李老师说这个时间大概要2个月。她说，其实孩子很容易适应，即便每次送过来的时候哭，可能也只是一会，最多一个上午就好了。可这个时期对家长来说却是比较难熬的。有的家长惦记孩子，经常给学校打电话询问孩子的情况。甚至有一个极端例子，一个家长在一天之内打了18次电话。还有一个家长，是位爸爸，第一次送孩子就哭了。听到这里，想到再过1个多月就要送女儿到这里上学，不知道第一次送孩子的时候，我这个当爸爸的是不是也会哭呢?这个分离焦虑期，对孩子是考验，对家长更是煎熬。家长要先坚强、乐观面对，才能让孩子更快地度过这个难熬的阶段。 看得出来，这个李老师准备的很充分，原本想问的很多问题，基本都被她讲到了。尤其让我欣慰的是，李老师反复强调，教育孩子要循序渐进，要给孩子留足面子等，让我深受启发。 1个半小时的会结束了，与其说这是一个新生家长说明会，不如说是一个讲解5-6岁孩子教育的普及课。 大课 上完，各班带着家长到班级里继续进行学前准备工作说明。 川川被分到学前一班，这个班有17个男孩，15个女孩。班主任叫宋丹，是一个戴着眼镜、略显文静的女老师。副班主任郭艳兵老师，个子不高，同样戴着眼镜。还有一个生活老师叫赵艳，看样子25、6岁，高挑的个子，最有特点的是一头几乎快到膝盖的长发。从第一次见面感觉，这三个老师应该还都是比较细心、善良的老师。 学前班的教室略显拥挤一些，大概30平米左右，讲台一侧有老师的授课桌，上面摆着联想电脑。教室前面除了黑板，还有投影幕，教学设施还不错。宋老师在给家长们详细介绍入学准备工作的时候，就是用电脑投影到投影幕上讲的。 孩子们的课桌应该是专门为学前班的孩子做的，比较矮小，家长坐在座位上显得很局促。即便是我这样矮小瘦弱的人，坐在那里也感觉很不舒服。 教室的四周贴满了汉语拼音图解、学生的学习园地等，布置得不如幼儿园温馨、花哨，但又比小学颜色丰富一些。靠近教室侧后面是一排柜子，估计是将来给孩子们放书包和物品的。 家长会结束，走出教室的时候，留意到教室的门上贴着的班主任：17个男孩子和15个女孩子，还有所有的任课老师，共同撑起一个家。这个家好大啊!好温暖啊!虽然也会有风有雨、有笑有哭、有苦有累，但相信也会有香有色，有花有果。 一上午的家长会，学校几乎事无巨细，都和家长们交代的很清楚。从这一点也能看出这个学校是用心的，是值得信任的。 家长会结束了，接下来除了要准备好 孩子上学的物品外，其实更需要准备的是心态，一个坚强、乐观、豁达的心态，而且，是需要全家人一起准备的。 我有信心，女儿一定能很快适应新的，我也有信心，我们一定能帮助女儿一起顺利渡过分离焦虑期;我更有信心，在这样