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文档简介

14、 高尔基和他的儿子练习1、高尔基是一位_，他的作品有、等。2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“_”以及“_”的两件小事，反映了高尔基父子间的_，以及高尔基_拳拳父爱。3、高尔基的儿子就要告别爸爸，回苏联去了，他望着满院亲手栽种的花草，心里想：_。4、精彩再现，阅读课文片段，完成练习。“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。“要是你（）在什么时候，什么地方，留给人们的（）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”那时候你会感到所有的人都需要你你要知道 给 永远比拿愉快括号里填上合适的关联词语。第三自然段加上标点。找出文中的一对反义词。（）（）课文第七自然段中的“美好的东西”，指_；第八自然段中的“美好的东西”指_。“给永远比拿愉快”。“给”指_；“拿”指_。5、写话练习：假如你就是高尔基的儿子，收到父亲的来信，你会怎么想，怎么做呢？代高尔基的儿子给父亲写一封回信。6、课外积累，读读背背下面三句话，也请你写一句关于“给予”“爱心”“奉献”的话。赠人玫瑰，手有余香。给别人快乐，自己就会更加快乐。人生的快
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