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文档简介

秋天的怀念 助学稿1、 学习目标1.正确、顺利、有感情朗读课文，会读会写课后生字词。2.学会珍惜亲情，珍爱生命，不自暴自弃。二、学习重难点1.品析“好好儿活”这句话，通过母亲的语言动作分析“母亲”形象，体会母爱的伟大。2.通过合作探究，分析作者对待生活的态度，以及前后对母亲的自责和赞美的变化。三、知识链接史铁生（1951-2010），患肾病至尿毒症。中国电影编剧，著名小说家，文学家。1979年开始发表作品。因脑溢血故于2010年12月31日。代表作有小说我的遥远的清平湾、命若琴弦等，散文集我与地坛、病隙碎笔等，其中我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。4、 预习课文1. 给下列汉字注音 瘫痪侍弄整宿焦躁憔悴仿膳豌豆憎恨诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨2. 词语理解翻来覆去：絮絮叨叨：喜出望外：憔悴：烂漫：5、 课文分析1.课文为什么叫“秋天的怀念”？2. 文中出现几次在秋天看菊花？“我”去了吗？“我”的态度是如何变化的？3. .末段句子“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。”这里为什么要写到花？4. 最后母亲没说完的话是什么？有什么含义？6、 品味语言，注意加粗的词语。1. “母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。”2. “母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：”3. “母亲进来了，挡在窗前”4. “她憔悴的脸现出央求般的神色”5. “她高兴得一会儿坐下，一会儿站起”6. “她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着”7
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