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庆六一活动小结文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM庆活动小结庆 六一 活动已经圆满结束，活动形式多样，内容积极向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了家园共育的作用，受到了广大家长的一致称赞。我们收获了成长，也收获了孩子们的努力与欢笑。排练节目的每时每刻，我们班老师们和孩子们都是满满的幸福，当然也充满着艰辛和挫折。正是应了那句老话：不经历风雨怎能见彩虹。一、收获与提高1.丰富的文艺节目。根据六一，我们班里的老师确定了本班的节目名单。诗歌朗诵（三首）、舞蹈（小鸡出壳）、歌表演（好孩子我是一只小小手袋鼠妈妈）、童话剧丑小鸭。三位老师分工，有条不紊，各个击破。节目精彩纷呈，体现出小一班幼儿在本学期的成长，挖掘出孩子们非凡地表现力。2.形式多样的区域游戏。在本次六一节，尝试了以班为单位进行大型地区域游戏，我们班承担了游戏我的朋友在哪里。我们利用午休时间一起设计并绘制了精美的海报，老师们这个过程中碰撞出艺术的火花，这是我们友谊的结晶。活动时家长们同幼儿在快乐地音乐游戏中，增进感情交流，并且通过交换不同的舞伴提高了幼儿们的交往能力与表现力，好多幼儿比家长还要主动，表现出小主人翁的精神。3.教室的创设。为了迎接六一的到来，我们精心地布置了教师的环境。将幼儿这一学期的作品进行展示，并利用空闲时间，与孩子亲手制作拉花悬挂在教室里。不仅让家长了解到孩子在园丰富多彩的活动，同时烘托了节日的气氛。二、不足与遗憾1.在排练节目中，我们只关注了孩子的表演，对于上场、下场以及站队的顺序没有进行练习，导致在演出时，教师过多地干预孩子的队形，节目与节目之间的衔接有些混乱。2.在游园活动中，很多家长疑惑音乐游戏的场地，原因是游园卡地址的误导（二楼西侧写成了二楼东侧）。音乐游戏海报张贴完好，但是很少有家长仔细阅读，家长们不明白游戏规则就进入活动室，场面有些混乱，同时也加重了教师的工作量。3.如果排练能够愉悦幼儿的身心，而不是一味地追求完美结果，让幼儿在快乐中与成长，效果会更好些。三、努力与方向1.节目表现形式可以再大胆些，调动孩子们的自我创作兴趣。2.在排练过程中要周到地考虑，不能只想着一个节目的完整，孩子注重整场演出的衔接，充分考虑到每一个细节。3.在排练节目之前，自己首先要做到心中有目标，演出所需要的东西都要提早准备，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。文章来源教师
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