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文档简介
9 寓言两则 教学目标 一 知识 能力目标 学会本课的 个生字 能正确读写生字新词 正确朗读课文 用自己的话讲这两个寓言故事 理解寓言的意思 从中受到启发和教育 二 过程与方法 创设情境 以读为主 开展研究式和体验式学习 锻炼 创新素质 三 情感态度与价值观 教学重难点 理解两则寓言的寓意 课前准备 教师 挂图 生字词卡片 学生 收集寓言 课时安排 两课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 东西丢了你会怎么办 营造良好的环境 让学生大胆表 述自己的想法 今天我们就来学习一则寓言 亡羊补牢 看它要告诉我们一个什么道理 齐读课题 解题 结合 预习 亡 是什么意思 牢 又指什么 二 感知全文 自读 思考 课文主要讲了一件什么事 三 细读理解课文 1 第一自然段 1 过渡 羊为什么少了一只 是怎样丢的 2 理解 窟窿 羊圈 的意思 此二词虽简单 但 学生的经验积累和生活状况让他们还不能比较准确的理解 这两个词语的意思 故需引导孩子观察 感受 3 想一想 说一说养羊人此时的心情 可表演 2 第二 三 四自然段 1 那个人是怎样想的 怎样做的 2 你认为这个人的做法对不对 你打算怎样劝他 小组表演 教师要借机培养学生的语言能力和创造性思 维 3 那个人听劝告了吗 结果如何 引导学生品味 两个 又 字 3 第五自然段 1 看到羊又丢了 养羊人的心情又如何 他现在是 怎样做的 读一读 勾一勾 2 有感情地朗读这一自然段 四 提示寓意 拓展思维 1 讨论从养羊人的经历中 你吸取了什么经验 引导 学生说出寓意 2 你认为这个养羊人是个怎样的人 说出理由 可引 导学生进行辩论 五 指导书写生字 重点提示 窿 字不要丢一横 叼 字最后一笔是提 六 作业 把 亡羊补牢 这个寓言讲给父母
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