小学三年级下册教案27.doc

2007年 月 日（第 一 课时）进行前提测试 ：1） 给下列汉字注音 哥 ，些 2） 造句 ：几 ， 和 3） 口头背诵 对话 。 第 二十七 课 ：句型会话6 学习目标 ：1）要记住 本节 课 5 个生字 和5个词语 。2） 学会生字的读音 ，写法和词语的 用法 。 3）学会用生字组词 ，用词语 造句子 。重点 ：要记住 本节课 生字的读音 ，词语 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 ，用词语 造句子 。导入新课 ： 1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字 特点 导入新课 。 3）查看 图画 指导 说话 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 / 比如 （ 每 天 上 节 课 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 每（ ， ） 上（ ， ） 节（ ， ）课 （，） 8） 先学生自己 动手 组词 9） 老师 指导 一起学习组词 和用词语 造句子 。 10） 学生自己随便 学习 造句子 。 11）进行 默写生字 读音生字 和 词语 。 12）复习一边全部内容 总结 本节课 。布置作业：（1）要记住本节课生字 ，词语 。 （2）每个生字，词语 抄写五遍 。13） 结合 上课内容 进行 思想德育教育14） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 15） 课后 写记录 和平课 。 2007年 月 日 （第 二课时）预 检查学习 情况：1） 分写汉字 （每 ，节 ） 2）组词 ， 词组 ：天 ，课 。 第 二十七 课 ：句型会话 6 学习目标 ： 1）要记住 本节 课3 个生字 和4个词语 。2） 学会生字的读音 ，写法和词语的 用法 。 3）学会用生字组词 ，用词语 造句子 。重点 ：要记住 本节课 生字的读音 ，词语 。难点 ：掌握本课 生字的 准确读音和写法 ，用词语 造句子 。导入新课 ： 1） 复习 前提测试内容 。 2）指出 简单的生字 特点 导入新课 。 3）查看 图画 指导 说话 导入 新课。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 学习 前提测试题 。 3） 看图 学习 口语练习。 4） 把生字写在黑板 先学习拼音 后学习准确读音 ，结构 和 笔画 / 比如 （ 午 下 两 ） 。 5） 指导 学生 学习生字的特点 。 6） 用各种 型式 学习读音 。 7）按生字 学习组词 /比如 午（ ， ） 下 （ ， ） 两 （ ， ） 节 （，） 8） 先学生自己 动手 组词一遍 9） 老师 指导 一起学习组词 和用词语 造句子 。 10） 学生自己随便 学习 造句子 。 11）进行 默写生字 读音生字 和 词语 。 12）复习一边全部内容 总结 本节课 。布置作业：（1）要记住本节课生字 ，词语 。 （2）每个生字，词语 抄写五遍 。13） 结合 上课内容 进行 思想德育教育14） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ，光盘 。 15） 课后 写记录 和平课 。 2007年 月 日 （第 三 课时） 进行前提测试 ：1）组 词组 ：课 ，每 2） 造句：节 ， 几节？ 第 二十六 课 ：句型会话6 学习目标 ：1）要 学会 本课范句 和 读对话 。2）学会用范句 造句子3）学会 用对话 互相 交谈 ，说话 。重点 ： 学会准确读对话 。难点 ： 掌握本课范句和对话学会互相 交谈 ， 说话 。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习上节 学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 看图 学习 读对话和范句。4） 老师 指导 学生 把范句 ，对话 读一遍 。 5） 学生 自己读对话和 范句 。6） 在老师的指导下在一遍 读对话7） 把范句写在黑板 学习造句 。8） 学生自己按范句 造句子 。9） 老师用对话 找出 问题 复习内容 。 10） 学生 看对话 随便 回答问题 。11） 用对话 学习互相交谈 ， 说话 。 12） 用提问形式 反复学习汉语说话 。 13） 总结上课的内容 ， 进行复习 。布置作业 ： （1）学会熟读对话 。 （2） 按要求做好同步精炼作业 。14）结合 上课内容 进行 思想德育教育15） 上课 工具 ： 书 ， 电视 ， 黑板 。 16） 课后 写记录 和 评课 。 2007年 月 日 （第 四 课时） 进行前提测试：1） 两位同学读对话 。 2） 造句 ： 几节 ， 每 第 二十七 课 ：句型会话 6 学习目标 ：1）要 记住 授完的知识 。2）学会准确读句子 。3） 做好书写 练习 。重点 ：要 记住学完的知识 。难点 做好书写 练习 ，学会互相 交谈。导入新课 ：1） 复习上 节学完的知识 导入新课 。2）指出 简单的问题导入新课 。 3） 提问形式导入新课 。学习过程： ：1）按学习目标先复习一前学过的 知识 。 2） 复习 前提测试题 。3） 在老师的指导下 学习练习。4） 老师安排 学生 自己读朗读练习 。5） 在老师的指导下做好书写练习 。 6） 不