【教学设计】《 成渝地区——西部经济发展的引擎之一》（晋教）.docx

成渝地区西部经济发展的引擎之一 教材分析成渝地区西部经济发展的引擎之一这一节是通过读图使学生能够说明成渝地区的范围和地理位置；对本区域地理位置的优越性做出简要评价；培养学生地图信息的认定、获取、分析及评价能力。了解成渝地区地形、气候及自然资源,学习这些因素对经济发展的影响。 通过学习，知道成渝地区及周边是我国自然灾害易发区及其应对策略。知道成渝地区在我国西部经济发展中的地位。【知识目标】1.了解成渝地区地形、气候及自然资源,学习这些因素对经济发展的影响。 2. 通过学习，知道成渝地区及周边是我国自然灾害易发区及其应对策略。 【能力目标】1.培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力。2.通过成渝地区的学习，养成日常生活中经常使用地图的意识【德育目标】1使学生初步树立区域协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。 教学重难点2培养学生正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系。【教学重点】1.了解成渝地区地形、气候及自然资源,学习这些因素对经济发展的影响。 2. 通过学习，知道成渝地区及周边是我国自然灾害易发区及其应对策略。【教学难点】1.了解成渝地区地形、气候及自然资源的基础上学习这些因素对经济发展的影响3、四季的形成。 课前准备1多媒体课件。 教学过程【情境导入】成渝经济区是西部唯一具备突破省市界限，在更大范围内优化配置资源的地区。这里，平均每万平方千米有1.73座城市，比西部平均水平多1.49座，比全国平均水平多1.03座；这里，每平方千米产出350万元，比全国高出227万元，比西部高出316万元。成渝经济区经济密度是西部平均经济密度的14倍，是西部最发达的区域。你知道成渝地区是指哪里吗？关于成渝地区的经济发展你知道多少呢？【学习新知】（一）重要的地理位置（33页）1.说出成渝地区的地理位置和范围2.成渝地区包括哪些省级行政区？周围有哪些省级行政区？3.联系34页“信息传递”思考为什么成渝地区在西部大开发战略中具有重要意义？（二）丰富的自然资源（3436页）4成渝地区的自然环境有什么特点？（从地形、气候、自然资源等方面回答）地形：气候：自然资源认真回顾，力求准确识记。仔细阅读教材33页37页的文字，根据提供的问题，在文中找寻，勾画。【活动交流】1、 成渝地区地处中国西南与西北的结合部，是中国西部经济最发达的区域，也是西部最重要的经济中心。读教材34页图6.24和6.25，分析成渝地区的地形对自然环境的影响。1）说出成渝地区所在省级行政区的名称及其简称。2）找出流经本地区的主要河流，说出这些河流的流向。3）四川盆地的冬季气温高于同纬度长江中下游地区，请你从地形的角度分析其原因。2、成渝地区资源丰富，开发潜力大。阅读图6.26和6.27，回答1）成渝地区的自然资源主要有哪些？2）我国最早、最著名的盐井基地是哪？。3）世界上最重要的古生物化石埋藏地在哪？4）具有“盐之都”、“龙之乡”、“灯之城”称号的是哪里？5）成渝地区是著名的生物活化石什么动物的所在地？6）成渝地区有哪些旅游资源？3、读课本37页图片，了解成渝地区经济战略位置的重要性，完成37页“图上所得”。【讨论探究】1.有人说，成渝地区水能资源丰富，应该大力修建水电站，开发利用水能资源。也有人说，成渝地区地质条件复杂，水电站的建设容易诱发地质灾害。你如何看待这两种说法？2.四川盆地向来农业发达、物产丰富，所产水稻、小麦、有才、柑橘、甘蔗、蚕丝等农产品在全国占有重要地位，故称之为“天府之国”。请你分析四川盆地称为“天府之国”的原因有哪些。按要求认真读图，根据提供的问题活动的交流在对河流的开发利用过程中，一定要注意水资源与水能资源是两个既有联系又有区别的概念。水资源的多少取决于河流流量的大小，水能资源的多少取决于河流流量的大小和落差的大小【知识小结】 农业：我国粮食主产区之一 天府 高速发展的经济 工业：