人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期中试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（共45分） (共8题；共45分)1. （10分）描一描，写一写，并口头组词。 2. （5分）看拼音写词语zu fnzng yngzo ynfi shu_3. （3分）根据意思，写出词语。 （1）纵横交叉。_（2）飘荡；起伏不定。 _（3）消瘦得像被削过一样。形容憔悴。_（4）一眨眼，一刹那。_（5）突然。_4. （3分）给下面的字加个偏旁组成新字，再组词。 生_ 寸_ 子_工_ 云_ 玉_5. （4分）选择合适的词语填空。 （1）创造 建造 这座高楼是5年前_的。盘古用他的整个身体_了美丽的世界。（2）辽阔 广阔 小明很爱读课外书，他的知识面十分_。他的肌肤，变成了_的大地。6. （6分）把下列词语补充完整。 信_开_ 无_之_ 夸夸_ _劈_斩_ 调_离_ 无_不_7. （9分）按要求写句子。 鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）8. （5分）日积月累。 （1）人非生而知之者，_？（师说） （2）一鼓作气，再而_，三而_。（左传） （3）种树者_，种德者_。（墨子） （4）在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如_，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_了；我留着些什么痕迹呢？ （5）练习一千曲子之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器，正所谓“操千曲而后晓声，_”。 二、 阅读。（25分） (共2题；共25分)9. （10分）读一读，做一做。绝句_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（1）把这首古诗补充完整。_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）诗中表示颜色的词语有_、_、_、_。 （4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。 10. （15.0分）阅读下文，回答问题。 发明数字“咱们发明一些数字好吗？”“发明吧，从我这儿开始。几乎一，几乎二，几乎三，几乎四，几乎五，几乎六”“那我就发明新九九歌：三乘一，罗马和巴黎；三乘二，两个鸡蛋卷；三乘三，牛奶蘸（zhn）饼干；三乘四，蛤（g）蜊（l）（软体动物，壳卵圆形，淡褐色，边缘紫色。生活在浅海底）和海刺；三乘五，舌头不舒服；三乘六，面包夹兔肉；三乘七，蛋糕配七喜；三乘八，豌豆炒西瓜；三乘九，新鞋遍地走；三乘十，土豆番茄汁。”“一顿饭多少钱？”“揪两次耳朵。”“从这儿到米兰有多远？”“一千新公里，一千老公里，加上七个巧克力。”“一滴眼泪有多重？”看怎么说了：一个淘气的男孩子的不到二十，一个饿坏的男孩子比地球还沉重。”“这个童话有多长？”“那我们就要赶快发明数字，好让它尽快结束。我说呀，用摩德纳方式：翁气动气特灵气，跨拉跨灵气，迷离密令气，翁凡带丝气。”“我用罗马方式：翁及动及特灵机，跨拉跨灵机，买来买灵机，粒肥拉费和跌机。”（1）在阅读中，找出你不认识的生字，再用查字典的方式来认识它们。 例如：_先查_部，再查_画。（2）你最喜欢文中有关发明数字的一句话是什么？ （3）试着用文中的方法来“发明”一句与数字有关的话吧！ 三、 写作技能。（30分） (共1题；共30分)11. （30分）在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。（共45分） (共8题；共45分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8