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文档简介

Unit 4 Food and restaurants Lesson 24 Eat good food 教材分析这节课以健康食物展开话题。这是每个学生都熟知的话题，所以该课重点应放在如何调动所有学生的积极性上，创新教学。 教学目标【知识与能力目标】能记住本课单词及短语的用法，并能灵活运用。 【过程与方法目标】培养健康的饮食习惯。 能就饮食方面提些建议。【情感态度价值观目标】了解一些西方饮食文化。 教学重难点【教学重点】听力策略的渗透，听懂有关语段并记录关键信息。【教学难点】谈论一日三餐，了解什么是健康的饮食。 课前准备图片，PPT 教学过程Step 1. Free talk What do you have every day?【设计意图】使学生做到有的放矢。Step 2. Learn the new words.学习关于饮食的词汇。Step 3. Make dialogues with the follow patterns.【设计意图】听力训练，捕捉信息。Step 4. Read the passage aloud and answer the following questions.【设计意图】学以致用。Step 5. Work in groups and ask more questions about the letter.Step 6. Listen and answer the questions1. Dannys parents are away for a week.( )2. Danny can find bread in the fridge.( )3. Danny can eat two donuts a day.( )4. Danny can drink one bottle of coke a day. ( )Step 7. Search for food and drink words and write them down.Step 8. Tick the correct word for each description.Step 9. PracticeWork in groups. How many/much _ do you eat or drink every day? Interview your classmates, then write some tips for good health.Example: A: How many vege
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