语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习.doc

语文S版六年级下册第五单元第23课敦煌壁画同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共97分)1. （5分）选择正确的读音。撮_cu zu嘴亲昵_m n 滇_zhn din池旋涡_gu w 塑_su s料2. （1分）给下面的字，选择正确的音节。泪_（li lu）3. （2分）读句子，回答问题。 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天邀游；有的舒展双臂，翩翩起舞这句话用了_句式描绘出飞天壁画的动人情景。请你至少用上三个“有的”仿写一段话_。4. （5分）把划线的内容换成相应的成语写在横线上，再选一个词写一句话。 向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。_科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。_弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。_只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解 ， 才能百战百胜。_造句：_。5. （5分）给划线的字选择正确的读音。 石窟_（k q） 璀璨_（cu cn cu cn）凹_（o t）陷 临摹_（m m） 了_无皴擦（lio l）6. （8分）画龙点睛。（我会把词语补充完整） _不倦 叹为_起舞 _在目 7. （2分）句子加工厂。（按要求写句子） （1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子） _（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光（用划线词仿写句子） _8. （5分）用下列词语造句。幽默风趣：启蒙：9. （8分）补充词语。 举世闻_ 连_不绝_在目 巧_天工_起舞 别_一格叹为_止 孜孜不_10. （5分）缩句。 敦煌石窟是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。11. （5分）朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：12. （6分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 摧_枚_璀_孜_催_玫_13. （5分）抄写词语通讯 辐射 勘测14. （5分）将下列陈述句改成反问句天上的星星不能数得清。这么远，箭不能射得到。15. （5分）读课文敦煌壁画，解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝 的画作前，我们仿佛 回到古人生活的时代。16. （5分）读课文敦煌壁画，说说句中引号的作用这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。17. （5分）扩句 规模宏大。画内容丰富。18. （5分）缩句 它是最完美的连环故事画。张大千在狭窄的洞窟里。19. （5分）说说下列句子运用的修辞手法 这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光20. （5分）将下列句子改为陈述句。 说出的话难道可以不算数？不好好学习，怎能能取得好成绩呢？二、 阅读题 (共5题；共32分)21. （12分）阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）第一自然段共有_句话。从第_句到_句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第_句。 （2）我能在文中找出三个描写颜色的词语：_、_、_。 （3）我能找出文中的一个比喻句。 22. （5分）读课文敦煌壁画，说说课题“敦煌”的意思23. （5分）读课文敦煌壁画，说说敦煌壁画的主要特点有哪些？24. （5分）通过学习课文敦煌壁画，得到哪些启示25. （5分）阅读课文敦煌壁画选段，回答在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。概括段意：第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11