六年级语文毕业模拟试卷.doc

六年级语文毕业模拟试卷一、基本功训练。（8分）1、看拼音写词语。tn t b n mi gu lng lng tn ln（忐 忑 不 安）（ 玫 瑰 ） （玲 珑） （贪 婪 ）r hu r t jin o hu bn shu gu（ 如 火 如 荼）（ 煎 熬 ） （ 花 瓣 ） （硕 果 ）2、辨字组词。（5分）抑（压抑）躁（暴躁）拂（拂拭）驮（驮着）嘶（嘶哑）仰（仰望）燥（干燥）佛(佛珠) 驭（驾驭）撕（撕开）3、补充词语。（5分）（茅）（塞 ）顿开 （孜）（孜 ）不倦 闭目（塞 ）听（冥）思（苦 ）想 声名（鹊 ）起 喜笑（颜 ）开泪水（涟）（涟 ）（源）（远 ）流长 （囫）（囵 ）吞枣4、关联词语填空。（5分）（1）、（虽然 ）地球的资源再多，我们（但是 ）不能随便浪费。（2）、同学们在实践中体会到，（只要 ）多读多写，作文（就 ）会有进步。（3）、一滴水（ ）很小，（ ）无数滴水就可以汇集成湖海。（4）、（ ）困难再大，我们（ ）能克服。（5）、小明（ ）成绩好，（ ）他勤奋学习的结果。5、句子加工厂。（6分）（1）、用修改符号修改病句。、春天的西湖是一年中最美丽的季节。、观看了这部最影 ，使我深受教育。（2）改为转述句。妈妈笑着对我说：“孩子，你现在还小，你还不能明白我的话的意思.”_（3）改为双重否定句。为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。二、课文内容精彩回放。（10分）1、夸父逐日一文表现了夸父（）的精神，寄托了古人（）的愿望。2、 我的伯父鲁迅先生 一文中,伯父是个( )的人,表达了作者( )的思想感情。鲁迅原名（），（）人，代表作有（）、（）。、穷人的作者是（）国（），他的代表作有（）、（ ）。課文赞扬了桑娜夫妇（ ）品质。4、修身治国生死无惧,( )。5、（ ），唯见长江天际流。6、写出六年级下册课本中学过的一句关于探索的名言。-三、口语交际。（5分）六年的小学生活中，你一定读了许多优美的文章或名著，请概括介绍你喜欢的一篇文章或一本书，要写清楚书中的内容 、你最喜欢的一个人物及你喜欢这篇文章或这本书的原因。四、阅读短文。1、课内阅读。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他（ ）着，（ ） 着，（ ）着拐杖，（ ）着云（）线拐，还（ ）着：“你们不要管，我自己来。”他 终于气喘吁吁地 （ ）线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到了他生命的力量。1、在括号里填上合适的动词。（3分）2、“因为他感到了生命的力量”中“生命的力量”是什么意思？作者为什么会有这样的感受？（2分）_3、读了这段，你有什么感受？（2分）2、课外阅读。从马拉松说起古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵了敌人。为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑。 他已经疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声：“我们胜利了！”之后，便含笑闭上了眼睛读了上述内容，你难道还没有理解到“信念”对一个人多么重要？一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到？当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动！坚强的信念支持着他跑到了目的地，完成任务后，他的生命才最后离开了他。是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫、洁白、朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”骨的机器。人们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自 己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。1、下列词语中加点的字应选择哪种解释，在括号里写上正确答案的序号。（3分）（1）日夜兼程（ ）A.两倍的 B.数倍的 C.赶路（2）有灵有肉（ ）A.灵活、灵巧 B 灵验 C.精神，灵魂（3）安逸（ ）A. 逃跑 B.安乐，安闲 C.超过一般2、指出下列句子的修辞手法。（3分）（1）一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果果没有一个坚强的信念，怎能做到？（ ）（2）难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些？不，他们不是钢筋铁骨的机器。（ ）（3）用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。（ ）3.文中“只有具有这种信信