《发展的实质》进阶练习（三）.docx

发展的实质进阶练习一、选择题1. 我国在确定经济社会可持续发展的战略时，提出在21世纪必须实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源消耗“零增长”；2050年实现生态环境退化“零增长”。这一目标的确定（ ） 体现了客观与主观的统一 坚持了用联系的观点看问题 坚持了适度原则和发展的观点 体现了人们对处理人与自然的关系认识的深化和发展A.B.C.D.2. 无论是中国特色杜会主义，还是实现中国梦，无论是改革开放，还是党的建设，无论是依法治国，还是反腐倡廉，都需要全体党员干部脚踏实地地抓好落实，一步一个脚印地做好实际工作。这是因为A.事物的发展总是从量变开始的B.重视量的积累就能促成质的飞跃C.事物的任何运动变化都是发展D.发挥意识的能动性就能取得成功3.下列既体现唯物辩证法的联系观，又体现唯物辩证法的发展观的是（ ）A.和而不同B.唇亡齿寒C.吐故纳新D.对症下药二、简答题4.“一带一路”是APEC会议的重要议题是2015年央视春晚舞蹈丝路霓裳及那英歌曲丝路的北京，居2015年全国网民关注十大“两会”话题之首。 材料一 “一带一路”既古老又年轻。说古老，是因为“一带一路”传承着具有2 000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往、互通有无的路走下去，并且让它焕发新的时代光芒。说年轻，是因为“一带一路”诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，更不能用过时的冷战思维去看待。推进“一带一路”建设不是中方一家的“独奏曲”，而是各方共同参与的“交响乐”。 结合材料一，运用唯物辩证法总特征的有关知识，谈谈对“一带一路”的认识。 5.中美关系是当今世界最重要的双边关系之一。习近平主席提出构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的中美新型大国关系，为中美如何相处提供了全新视角。 材料：今年是中美建交36周年。36年的发展可谓风雨兼程、波澜曲折，虽有起有伏，但决不会走回头路，它会在起伏中前进，朝着更有建设性的方向发展。结合材料，从辩证法的角度对中美关系的发展趋势进行分析。参考答案【答案】1.D2.A3.C4.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，使各国人民友好交往、互通有无的路走下去。 联系具有客观性，要注意建立新的具体联系，让它焕发新的时代光芒。 联系具有多样性，一切以时间、地点、条件为转移，“一带一路”诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，更不能用过时的冷战思维去看待。整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标。推进“一带一路”建设不是中方一家的“独奏曲”，而是各方共同参与的“交响乐”。 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题，“一带一路”既古老又年轻，要让它焕发新的时代光芒。 5.事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。中美关系的发展必须面向未来，着眼长远。事物发展是前进性和曲折性的统一。中美关系存在许多问题，但问题是前进中的问题，只要双方加深对彼此战略走向、发展道路的了解，中美关系的未来就是光明的。矛盾是事物发展的动力，矛盾即对立统一，推动事物的发展。中美之间既有共同利益，也有摩擦分歧，但只要双方相互尊重，求同存异，增进理解，扩大共识，中美关系就会朝着更有建设性的方向发展。【解析】1. 此题考查联系、发展、认识的相关知识。为了贯彻可持续发展战略，分三个时间段提出三个“零增长”目标，体现了联系、发展的观点，也体现了坚持适度原则，故正确。三个“零增长”目标的提出，说明人们正确处理了人与自然的关系，符合题意。主观应该与客观统一，错误，排除。故选D。 2. 此题考查学生对量变和质变辩证关系的认识，考查学生调动和运用知识的能力。解题时注意理解材料的中心意思。全体党员干部脚踏实地地抓好落实，一步一个脚印地做好实际工作。这是因为一步一个脚印强调重视量的积累，事物的发展总是从量变开始的，A符合题意；量的积累达到一定程度才能引起质变，B错误；运动变化不一定是发展，运动变化有向前的、前进的、上升的，也有向后的、倒退的、下降的，只有向前的、前进的、上升的运动变化才是发展，C错误；发挥意识能动性不一定能取得成功，D错误。故选A。 3. 此题考查联系、发展。“吐故纳新”既体现了“故”和“新”之间的联系，也体现了事物发展的过程，C符合题意当选；A体现的是矛盾的对立统一，与题意不符排除；B体现了联系的观点没体现发展，与题意不符排除；D体现了具体问题具体分析，与题意不符排除，故选C。 4. 此题考查对联系观、发展观原理的理解和运用。由设问可知，本题要求考生运用唯物辩证法总特征的有关知识，也就是联系观和发展观，谈谈对“一带一路”的认识，首先考生需对所需原理定位，联系观的5个原理、发展观的3个原理。然后仔细审读材料，分析材料体现了哪些原理。推进“一带一路”建设体现了联系具有客观性，要注意建立新的具体联系；“一带一路”诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，体现了联系具有多样性，一切以时间、地点、条件为转移；推进“一带一路”建设不是中方一家的“独奏曲”，而是各方共同参与的“交响乐”，体现了整体和部分的关系；“一带一路”既古老又年轻体现了发展的观点；本题主要考查学生对材料的分析和理解，难度较大。 5. 此题考查唯物辩证法的发展观。中美关系是变化发展的，会朝着更有建设性的方向发展说明这个道理。36