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教学资料范本幼儿生活细节中的礼仪教育编 辑：_时 间：_日常生活中我们经常会遇到这样的情况：当老师和一个孩子谈话时.如果另一个小朋友也想对老师表达想法.他就会直接把话插进来。孩子们为什么会这样呢？其实是由于他们并不知道这样做不礼貌。首先.这与孩子的家庭教育环境有关。在独生子女家庭中.孩子们是宝贝.他们说的每一句话.爸爸、妈妈都会认真听.所以他们在表达的时候不会考虑到别人.自己想说什么就什么时候说.渐渐的饿就形成了习惯。其次.是老师对孩子们的礼貌教育有欠缺。平时老师会经常教育孩子们对人说话要有礼貌.尊重老师、尊重同伴。如早上来园问老师“早上好！”；见到同伴也要打招呼；平时和长辈在一起要用“您”而像插话这样的细节就被我们忽略了。意识到了问题所在.我们马上动手改进。我们先用谈话的方式和家长沟通.从而了解家长对孩子们进行礼貌教育的方式方法。然后通过家长园地专栏及时和家长进行交流.对礼貌教育提出具体建议。在幼儿园对孩子进行礼貌教育.我觉得最好的方法就是用老师自身的礼貌行为去影响孩子们.当然这需要一定的时间.才能使孩子们形成良好的习惯。如孩子们正在激烈的讨论着.我会轻轻的走过去说：“对不起.能打扰一下吗？”.经过孩子们允许后.我才会把我的建议说给他们听.在班里的每一个环节我都会用这种方式礼貌的与他们交流.用自己的行为为孩子们树立榜样。经过一段时间的努力.我发现孩子们渐渐有了变化。一天.当我和王展硕在益智区下棋的时候.周昕浩走过来说：“对不起.我可以和你们一起下棋吗？”听了他的话.我非常高兴.因为孩子们又学会了一种礼貌的沟通方法。现在.班里多数小朋友都不爱说话了.因为他们懂得了应该如何有礼貌的进行表达。我想.很多时候并不是孩子们做不
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