思想品德人教版八年级上册有容乃大教案

九年级思品复习课学案（八上一、四课）一、 明确复习目标二、 整理知识要点 1.家的含义 家庭关系的建立 2.家庭关系的确立依据 3.家庭结构的类型 我知我家 我与父母的关系不可选择 爱在屋檐下 1.为什么要热爱家庭和父 母 我爱我家 2.父母对子女的道德义务和法律义务 3.家庭的主要功能 1、孝敬父母是道德和法律的要求 难报三春晖 2.孝敬父母的含义、具体表现 3.孝敬父母不是愚孝和盲从 4.孝敬父母包括孝敬父母的长辈 1.师生交往的重要性 我知我师，我爱我师 2.老师在我们成长中的作用老师伴我成长 1.传统的师生关系和新型的师生关系 主动沟通，健康成长 2.师生交往的前提 3.师生交往的艺术复习内容要点 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖1、 家庭的含义及家的最主要的特点是什么？ 答：含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 特点：家中有亲人，家里有亲情。 2、 家庭关系的确立分哪几种？ 答：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父(母)再婚组建新的家庭。 3、 家庭的结构有哪些？ 答：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭 4、 为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5、我们应怎样对待家庭的良好传统? （如何认识自己的家？） 答：我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。 要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。（家庭成员值得称道的地方（团结，勤奋，简朴）；好的家风和传统（热爱祖国、诚实守信，乐善好施、勤俭节约） 6、我们与家庭的关系?（家庭对个人成长的重要性？我们为什么要爱自己的家？（或家对我们人生起到了怎样的作用？） 答:(1)家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 (2) 家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障,还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。7、父爱和母爱的特点是什么？ 答:共同特点：父爱和母爱是至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱、无微不至的爱、不求回报的爱。父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。 （父母的优点，父：辛苦工作维持家庭开支，家庭责任感强，有幽默感，分析问题有见地；母：温柔体贴，善解人意、细心，关怀每个人，把家安排的舒适、温馨）8、父母为什么必须对子女尽抚养教育义务？ 答: 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。如果父母不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 9、我们为什么要孝敬父母？ 答：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 10、孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 11、我们应该怎样孝敬父母？（孝敬父母的表现或方法？） 答：敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做力所能及的家务等。这些都是孝敬父母的表现，孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。 12、如何正确认识孝敬父母？ 答：孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。（如果父母做出不道德的事我们应该怎么办？） 13、我们为什么要孝敬父母的长辈？我们应如何对待父母的长辈？ 答：因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做子女的更要献上一片孝心。 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长1、老师在我们的成长过程中有什么作用？(对老师工作特点的认识） 答：（1）老师是人类文明的传播者。是人类灵魂的工程师。老师教给我们做人的道理。（2）老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。（3）老师善于教给我们思考的方法，让人产生探求知识愿望。（4）老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。（5）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 2、新型的师生关系的基本内涵？或新型的师生关系是怎样的？ 答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3、 为什么要建立新型的师生关系？（好处、作用） 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相融，就能快乐的学习，更快的进步。 4、为什么要主动与老师沟通？ 答：主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。5、与老师沟通的方法和基本礼节有哪些？ 答：（1）从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想；（2）正确对待老师的表扬和批评；受到表扬，再接再厉，受到批评，做到有则改之，无则加勉。（3）原谅老师的错误；用恰当的方式指出老师的错误，不