2013年七年级语文上册第五单元期末复习资料.doc

七年级期末复习第五单元1 字音字形拽（ zhuai ） 无yn（垠） 癫狂（ dian ） 凛冽（linlie） X Kb1 .C om吞sh（噬）销蚀(xiaoshi） li（羸）弱 步履（lu）告罄（qing）遗孀（yishuang）坚持不懈（xie ）精疲力竭（jie）闷闷不乐（men） 毛骨悚然（song）怏怏不乐（yangyang）shn shn（姗姗）来迟忧心chn（忡忡）疲惫不堪（pibeibukan）wi（畏）缩不前 鲁莽大胆（mang） 语无ln（伦）次 与其毋宁（wu）砭（bian） 骨 qq（崎岖）zh（窒）息 战栗（zhanli）角逐（jue） 充沛（pei）雪qio（橇） 胆qi（怯） 踉踉跄跄（liangliangqiangqiang） 乙醚(mi） 虫豸（zhi） 硌（ge） 犁铧（li）（hua） 脐带（qi） 真谛（di） 噎（ye） 筛糠（shai）（kang）皑皑（aiai） 冻饿之y（余） 铁锹（tieqiu） t （剔）出 砭骨（bian） 履践（lujian） 崔巍（cuiwei） 养精蓄锐(xurui） 凄厉（qili） 滞留（zhi） 阴霾（mai）z z（孜孜）不倦 哀悼（aidao）锤炼（chuilian） (咯)噎(ye) 辐射(fushe) shi kn(筛糠) 遮蔽 (zhebi) 幻影 (huanying) 疲倦(pijuan) 协奏(xiezou) 躯壳(quke)二，重点词语的解释(1) 毛骨悚然：形容十分恐惧。 (2)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。(3)语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 (4)风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。(5)崔巍：形容山高大雄伟。 (6)养精蓄锐：使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。(7)迫不及待：急迫的不能在等待。 (8)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。(9)梦寐以求：做梦都想得到，指很想得到。 (10)刚毅不屈：刚强坚毅而不屈服。(11)养精蓄锐：使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。(12)齐心协力: (13)头晕眼花: 头脑发晕两眼发花，指精神疲惫。(14)腰酸背痛：腰背酸痛，指身体疲乏。(15)勇往直前：勇敢地一直向前进。 三，相关文学常识1，伟大的悲剧选自 人类的群星闪耀时 ，作者是 奥地利 (国名)作家 茨威格 (人名)。主要成就体现在_中篇小说_和_短篇小说_.2，在沙漠中心选自 人类的大地 作者是_圣埃克絮佩里_，国籍_法国_.代表作品有小王子夜航.3,登上地球之巅节选自红旗插上珠穆朗玛峰，作者是中国著名新闻工作者_(称谓) _郭超人_(人名)，前任_新华_社社长。4,真正的英雄选自 世界名人演说经典 ，作者是_罗纳德威尔逊里根_.5,夸父逐日是一篇_神话_ (体裁)，选自 山海经 。共工怒触不周山选自 淮南子 ,借助神话解释了古代人类对大自然的认识，运用大胆的想象和夸张手法赋予浪漫主义色彩,表现了勇于挑战的精神.四，漫画探险。1. 学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。招聘启事为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立能力和精神，我校准备在明年暑期举办“生存夏令营”活动费，地点是某某野生动物园，届时只许携带少量食物和最基本的生活用品。欢迎家人同意且有意向的同学于2013年某月某日下午4：00在学校操场参加现场招聘会。w W w .x K b 1.c o M某学校2013-x-x2. 你要去应聘学校的生存夏令营活动，请你向招聘人员陈述你的应聘理由。锻炼自己的毅力，磨练自己的精神。3.在漫话探险的综合性学习里，请说说你最难忘的两个活动环节，并说说原因。（3分）4，你知道我国著名的探险家吗？王富洲，刘连满，屈银华和贡布等。5，我们可以从探险家的身上学到什么精神？我们可以从探险家的身上学到他们坚持不懈，无畏无惧，乐观，诚实守信的精神。6，有关探险的名言与你共勉。历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 英卓别林大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。 法孟德斯鸠整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 美卡耐基五、课内阅读。（一）阅读伟大的悲剧第23段，回答下列问题。1“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？ 表达了斯科特绝望，痛苦，悲伤地内心感受。2“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？X|k | B| 1 . c| O |m这句话表现了斯科特和他的队友们具有诚实守信，坦然面对失败以及令人敬佩的绅士风度。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？表达了他伤心，绝望，痛苦万分的心情。4“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？划线文字用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了探险队员心中那种失望、沮丧。“堡垒”指南极点，作者这样写是为了衬托到达南极点的艰难以及斯科特一行的痛苦、绝望。5“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？属于景物描写，生动形象的写出了斯科特一行在得知是第二次到达南极后的失望、痛苦。（二）阅读在沙漠中心的1318段，回答下列问题。1. 作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”？因为人们不是为了飞机去探险，而是为了探险而制造了飞机这样一个工具。2. “我”怎样评价“芸芸众生”？用原文回答，并说说这个句子的含义。 “我”认为忙碌的芸芸众生因不肯思索生活的意义，而变成了没有思想的虫豸，碌碌无为。3. 谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解。“把露水当做希望”，表明了当时处境的艰难，印证了上文中“自己对水源竟是那么依赖”；同时也表现了“我”的顽强和乐观精神。4. 选文体现了“我”怎样的心情？选文体现了“我”面对死亡无畏无惧，没有遗憾，和对生的渴望的心情。5. 假如有一天，当你处于这样的环境之中，你会有怎样的感受呢?我会感觉世界没有丝毫色彩，人生没有价值，但会充满对生的渴望。（三）阅读下列片段，回答问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。1解释下列加点字的意思。夸父与日逐走 (竞跑，赛跑) 欲得饮(想要) 北饮大泽(向北) 弃其仗(遗弃)2翻译下列句子。（1） 夸父与日逐走，入日。X|k | B| 1 . c| O |m夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。（2） 未至，道渴而死。 （他）还没到大湖就在半路因口渴而死。3作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻 坚持不懈追求美好幸福的人或事。4.从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？我看到了夸父勇敢、坚强、有胆量和决心、目标远大、气度非凡，勇敢追求，敢为人类造福的优秀品质。5.“弃其仗，化为邓林”应如何理解？（他）遗弃的手杖，化成桃林。新-课 -标- 第- 一-网共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。1.解释下列加点字的意思。怒触不周山（碰、撞） 地维绝（绳子） 天倾西北（西北方） 水潦（积水） 2翻译下列句子。（1）怒而触不周之山，天柱折，地维绝。（共工）怒而用头去撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。（2）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。天向西北倾斜，所以日月星辰都朝着西北方向移动；地的东南