八年级(下)物理试题.doc

沙洋县20122013学年度下学期期末考试八年级物理试卷题 型选择题非选择题总 分得 分得分评卷人选择题，共40分本题有10小题，每小题4分，共40分请将选择的序号填在答题表中对应的地方题号12345678910答案1、“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远它说明了 A、力的大小不同，作用效果不同 B、力的方向不同，作用效果不同 C、力的作用点不同，作用效果不同 D、以上三个方面均有2、下列有关重力概念的说法中正确的是A、重力不随物体位置变化而变化 B、重力方向总是垂直于物体支持面C、粉笔在使用时，重力不断变小 D、空中向上飘的气球没有受到重力3、日常生活中，摩擦有利也有弊以下属于有害摩擦并需要减小的是A、叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B、手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C、人爬杆时，人与杆的摩擦 D、轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦 4、值日时，小东提着一桶水走进教室，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是 A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力5、两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同由此可以判断A、两物体受到的浮力一定相同 B、两物体的质量一定相同C、两物体一定处在液体中相同深度 D条件不足，无法确定6、如图所示，体积相同而材料不同的A、B、C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，则下列说法中正确的是A、A球所受的浮力最大B、B球所受的浮力居中C、C球所受的浮力最小D、以上说法都不对7、某物理小组用烧瓶制作了一个潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮、当烧瓶处于悬浮状态时，若通过胶管从烧瓶中吸气，烧瓶将会A、上浮，它受到的浮力增大 B、下沉，它受到的浮力减小C、下沉，它受到的浮力不变 D、上浮，它受到的浮力不变8、某中学进行大扫除，同学们都忙得热火朝天，其中并没有对物体做功的是A、小玉用力把水桶提起来 B、小园端着水盆走进教室C、小浩用抹布擦玻璃 D、小华把凳子倒放在课桌上9、关于功率，下列说法中正确的是A、从P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B、从P=W/t可知，功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C、功率大的机器比功率小的机器做功多D、甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大10、右图甲所示的杠杆是平衡的若如图乙所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，则杠杆A、仍能平衡 B、不能平衡，A端上升C、不能平衡，B端上升 D、条件不足，无法确定得分评卷人非选择题，共60分11、(6分)“漂移”是一种高难度的汽车表演项目有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力 (填“是”或“不是”)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有 同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的 12、（8分）我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器总质量为22t，则“蛟龙号”重 N；2012年6月，“蛟龙号”挑战7000m深度，下潜过程中它受到海水的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；它至少能够承受的压强为 Pa，当它悬浮在深海某处时，受到的浮力应大于 N（g取10N/kg、海水=1.03103kg/m3）13、（6分）在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如下面左图所示该实心球在运动过程中，到达最高点时 最大，落地时 最大若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s则球下降过程中重力做功为 ，功率为 . 14、（4分）如上面右图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 ；将拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“保持不变”）15、（5分）某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验（1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹 簧伸长后指针位置O，如图甲所示（2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短，如图乙所示（3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O，如图丙所示乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属 块受到 的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明 16、（10分）用下面左图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是 实验次数12345压力F/N34567摩擦力/N0.60.81.01.21.4（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象（4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小跟压力的大小成 （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？ 理由是： 17、（9分）同学们共同研究滑轮的特点：（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 .（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知，使用动滑轮 （3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题18、（12分）为了营救落入井中的叶子姐姐，小雨通过如图滑轮组将一只底面积为0.2m2的圆柱形空木桶匀速缓慢地放入井中