中原文化学习体会

1/10中原文化学习体会学习中原崛起的强力引领心得体会坚持人民意愿为上，正确处理好建设进度和人民群众承受度的关系，忽视群众呼声，贻误发展良机；坚持务实建设为重，正确处理“好”与“快”的关系，推进不冒进，加快不加压；坚持统筹发展为要，正确处理新型农村社区建设与产业发展的关系，对社区的规划、建设、管理和民生保障、党的建设同步谋划，同步推进，同步评估，真正使农民搬得出、住得下、留得住、过得好，体现协调性，增强满意度。扫描河南，鸟瞰中原十八市在变，城市变现代；各乡镇在变，村庄变社区；新农村在变，农民变市民；新工业在变，工厂变集团；大中原在变，三化引三农河南这块沃土正焕发着新生机新力量新活力，中原经济区正孕育着新文明新建设新发展，一亿河南人民正燃烧着新希望新梦想新追求。十年来，特别是五年来，河南省委、省政府一直立足推进“三化”协调科学发展，值得一提的是，2016年召开的省第九次党代会上，新型城镇化跃升到“三化”之首，担当起引领“三化”协调科学发展的历史重任。这是河南发展史上一次大胆的创新，一次科学的决策，一次实践的探索，一次发展的挑战，一次先行的先试。2/10试问，河南崛起“宝典”何在引领之道，重在遵循规律重在“三个坚持”，即坚持人民意愿为上，正确处理好发展进度与人民群众承受度的实践关系和现实矛盾；坚持务实建设为1重，正确处理“好”与“快”，“稳”与“实”的关系和发展矛盾；坚持统筹发展为要，正确处理好新型农村社区建设与产业发展的关系和根本矛盾。如何做到坚持人民意愿为上一是需要干群齐心协力，光靠干部的积极推进，没有群众的踊跃参与，问题和矛盾无法破解；二是群众兴致勃勃，干部推而不动，问题和矛盾依然难破；三是决策层对发展规律判断失误，对社情民意洞察失准，问题和矛盾逐步成为顽症；四是忽视群众呼声，贻误发展良机，这是“三农”问题的最大矛盾。实际中，我们如何从根本上改变“河南人口多、底子薄、基础弱、发展不平衡”的基本省情呢靠等、拿、要和借，都行不通的情况下，“关键靠做”。这就要求我们加快发展，实现赶超，缩小与发达省份的差距，增强经济发展的内生支撑力。同时，要看到河南省创新能力、产业结构、发展质量的提升与发展速度、经济总量的提升之间存在较大落差，发展的协调性、可持续性和核心竞争力不强，这就要求必须加快转型发展。发展好不好，最终还是由人民群众说了算，这就要求政府和干部要各项工作要从群众切身利3/10益出发，而不是一味地“谋发展”、“搞建设”，而忽视了“群众观”、“公信力”。如何做到坚持务实建设为重一是推进不冒进，加快不加压，都不能解决问题；二是有条件的地方“拖拉”，没条件的地方“不急”，问题会糟糕；三是缺乏因地制宜，缺少循序渐进，缺失稳步实施的发展，到时候都将是问题一大堆，矛盾一连串；四是重塑“关键在做”的核心内涵，发展”务虚”，一切皆空。例如中原经济区建设，必须注意把当前利益与长远利益结合起来，既要考虑当前发展的需要，更要考虑未来发展的需要。一方面，要立足当前抓发展，抓住经济社会发展的关键环节，防止出现大起大落，实现经济增长的速度、质量和效益的统一，解决经济社会发展中的深层次矛盾，为未来发展奠定坚实的基础；另一方面，要着眼长远谋发展，绝不能以破坏环境、浪费资源为代价求得一时繁荣，坚决防止低水平扩张、粗放经营等短期行为。如何做到坚持统筹发展为要一是对只有规划，没有建设，不仅问题存在，矛盾自然也不少；二是只有管理，没有保障，问题不可能解决；三是只有群众工作，没有干部建设，等于白干；四是只有单一的方向，没有多维的发展，难题是很难破解的。今天的河南已走到了“风口浪尖”，只有通过“转变”得以改变和提升目前河南农业发展面临4/10的后备耕地资源不足、粮食持续增长难度较大、农民增收困难、“三农”突出等问题，同时，工业发展亦面临产业转型升级等诸多困难。加快“三化”互动互推，必须强化城镇化规划管理，各级政府必须坚持规划先行，做到基础设施、产业发展和城镇建设“多规合一”，突出城镇的文化特色、产业特色和环境特色，提升城镇的综合承载力和要素吸引力、资源转化力。把解决好“三农”问题作为重中之重。俗话说，破“难题”，要找“题眼”，找到“题眼”，就要找方法。“三个坚持”引领河南科学崛起之魅，既找到了“题眼”，又找到了方法。抓住了统筹城乡发展的结合点，抓住了推进城乡一体化的切入点，抓住了促进农村经济发展的增长点，抓住了加强农村社会管理的创新点，抓住了解放和发展农村生产力的关键点，抓住了问题与矛盾集中辐射的爆发点，抓住了“三化”指引“三农”诸多问题的激发点。从“点”到“线”再到“面”的逐一“破解”，“三个坚持”便能催生出河南科学发展的崛起之路。新五年，新十年，新时代河南人民倾拳拳之忱，倾亿万人民之力，为破解“三农”症结、实现“三化”协调、推进河南科学全面发展，寻找到了一条独辟蹊径，以“三化”引领“三农”为先的科学发展之路，这一代河南5/10人民为后辈们承载起了“让生活更美好更幸福”的光荣与梦想。第三篇由中原历史看中原文化高层文化宣讲成都站学习感想由中原历史看中原文化高层文化宣讲成都站学习感想王敏1978年，两个人一张办公桌孕育了中原，自诞生后，中原不断根据市场情况调整自己的资源利用以及人才选用等各方面的战略方针。1990年，中原正式涉足大陆房地产行业，这一次业务的扩张并非高瞻远瞩，而是机缘巧合，这也是中原文化道法自然的体现。随着业务的不断扩张，中原的发展也在逐渐成熟，北京中原、广州中原、上海中原各个分公司陆续开业。在这过程中，中原一直用无为而治的理念给到中原人更多的发展空间，中原人也在这文化的熏陶下发挥自己最大的潜能，为公司创造更多的业绩，也为自己的人生创造更多价值。中原无为而治的企业文化可以给到我们每一位员工更多的发展空间，我们可以工作岗位上充分发挥自己的主观能动性，在工作中可以有更多创造性。这样的企业文化不仅不会让工作显得那么枯燥，更好地提升我们的综合能力，也能让工作有一些新的突破。所以我们都愿意在这样6/10的氛围中好好工作。第四篇积极推进中原经济区文化建设学习总结积极推进中原经济区文化建设主题党课活动学习总结根据市直单位组织开展“积极推进中原经济区文化建设”主题党课活动的通知，我单位党支部高度重视，及时召开会议，安排部署主题的党课活动相关事项，通过这次讲党课活动，宣传党的历史、党的路线方针政策，引导全厂党员干部进一步统一思想、凝聚力量，为推进我单位的发展实现新跨越做出积极贡献。并按照局人事科具体要求，扎实推进，成效显著。现将总结报告如下一、领导重视，精心组织安排。为把学习贯彻“积极推进中原经济区文化建设”主题党课活动组织好、实施好、开展好，我单位认真学习文件，成立了由党支部书记为组长，学习贯彻“积极推进中原经济区文化建设”主题党课活动领导小组。并明确了专人负责，落实相关具体工作。二、采取多样形式，确保党课质量和效果。1、印制文字材料，以摘抄笔记形式，将授课内容整理成文字材料，供学习者摘抄使用；2、组织讨论，将党员干部分成若干讨论小组，对本次的主题党课学习活动谈谈个人看法，联系个人工作实际，7/10在工作中如何发挥作用，为党课活动取得实效奠定实践基础，确保党课讲的有实效、有新意、有针对性，从而达到统一思想，推动工作的目的。三、结合工作实际，稳步推动主题党课阶段性工作。我单位现正处在发展的关键时期，全厂干部群众结合创先争优活动，进一步解放思想、实事求是，积极查摆自身存在的问题，用科学理论武装头脑，善于把握规律，开拓创新精神。通过党课教育，使广大党员干部更加深入地了解了党的纪律的重要性，党的纪律的全面内容以及中国共产党纪律的部分内容；通过上党课，使全体党员对科学发展观与权力观有了新的认识，通过学习，广大党员思想认识得到了提高，普遍认为只有在实战中自觉坚持“权力来自于人民”、“行使权力为人民”的权力观，才能做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，从而确保了我单位经济健康、有序的发展。通过主题党课活动的开展，我单位党支部的战斗堡垒作用和凝聚力得到了加强，党员队伍的整体素质得以进一步提高，取得了阶段性明显成效。在今后的工作中，我单位将继续组织党员干部，扎实开展学习主题党课活动，把党员干部的学习引向深入，在党支部的正确领导下，结合我单位发展的实际，大胆创新，务实工作，为创造我单位“和谐、文明、发展”做出更大的贡献。8/10第五篇学习中原崛起,教育为基心得体会学习中原崛起，教育为基心得体会中原崛起、教育为基一文立意深远，思想隽永，令人鼓舞，催人奋进。”该文从一个“基”字切入，对河南教育的发展成就、现实问题娓娓道来，围绕夯实教育基础，提出了科学的应对措施，集逻辑性、欣赏性、操作性于一体，对推进教育科学发展具有很强的现实意义和深远的指导意义。我要深入学习，深刻领会精神，结合自身实际，创新工作思路，推动事业发展。在具体工作中，我要紧紧围绕贯彻教育改革和发展规划精神，立足于“做”，立足于“快”，立足于“效”，推进教育事业健康发展。在具体工作中，将加快发展学前教育，尤其是农村学前教育，有效缓解“入园难”问题。要统筹城乡，优化资源，提高普及水平，推进义务教育均衡发展。要提升教育教学质量，重视基础，紧扣大纲，严格执行课程方案，推进学校教学质量的全面提升，要力促均衡，组织教学管理、研究部门深入薄弱学校查找原因，改进方法，实现全面开花；要加强监管，进一步完善单科抽检、过程测评、综合评价三项评估办法，因材施教；要促进教育公平，切实解决好教育的热点难点问题，让教育改革发展的成果惠及更多群众，实现教育事业新跨越。9/10“中原崛起教育为基一文，振奋人心，催人奋进。”着力加强学习型组织建设，提升队伍整体素质和活力，为教育事业发展提供根本保障；进一步深化办学体制改革，鼓励社会力量参与办学；深化学校管理体制改革，深入推进学校自主发展，建立起现代学校管理制度；更新育人观念，遵循教育规律和学生成长规律，创新教育教学方法，完善质量评价办法，不断促进教育教学质量稳步提升，学生综合素质日渐提高，为教育的崛起和社会进步作出贡献。今天读了中原崛起教育为基一文，我备感责任重