2018幼儿园中班教师小我 总结优秀范文 .doc

2018幼儿园中班教师小我 总结优秀范文 幼儿园中班教师小我 总结（一）转眼间，一学年的工作就停止 了，回首一年的工作，在列位 领导、先生 的支持和赞助 下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的年夜 家庭中愉快 幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级如下：一、班级现状剖析 ：二、师德方面：我热爱集体，积极参加 园内组织的各项运动 ，不迟到不早退，不缺勤，屈服 领导分派 ，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友先生 ，妈妈先生 ，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。三、教导 教授教化 方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外运动 的机会 与空间，勉励 幼儿积极与资料 互动。应用 每天晨检的时间，组织富厚 多彩区域运动 ，有筹划 地锤炼 各类 根本 动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极介入 幼儿的运动 ，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入沾染 了每个幼儿，年夜 家都能积极愉快地参加 户外运动 ，幼儿的动作加倍 协折衷 灵敏。本学期我以园的指导方针，结合 本班幼儿成长 情况，通过一日运动 各个环节来增进 每个幼儿富有个性的成长 ；开展了多种方法 的运动 来引导幼儿认识、体验并懂得 根本 的行为规矩 ，学会了自律，树立了规矩 意识；并结合 了日常生活，开展平安 教导 ，提高了幼儿的自我掩护 的意识和能力；赞助 幼儿学习正确的阅读办法 ，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往 中，懂得 尊重他人，对人有礼貌，诚实 、守信；培养了幼儿积极主动参加 各项体育运动 ；使每位幼儿原有的条理 上获得 全面的成长 。三、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开先生 们的密切配合和努力，更重要的是要得到家 长们的支持和配合，家长工作是教授教化 中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不宁神 是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取 了以下方法：教师与家长形成教导 合力，做到家 园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和优越 的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合先生 连续进行教导 、引导，能力 达到 真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教导 办法 、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教导 幼儿。有时还向其他先生 讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反应 自己孩子的表示 ，有的家长讨教导 儿的科学办法 ，还有的家长把自己的胜利 经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和先生 间的距离拉的更近，以求达到 家园共赢。四、平安 工作：幼儿园里无小事，平安 责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不平 安 因素，并让幼儿学会简单 自我掩护 掩护 办法 ，在班内形成互帮合作 的优越 气氛 。本年 在我的高度小心 和细心照顾下，无任何事故产生 ，使我认为 异常 欣慰。也使我认为 保教工作不容松散，以后还要增强 平安 教导 工作，使孩子安平安 全、快愉快 乐在幼儿园度过 每一天。五、存在不足与努力偏向 ：经由 一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的成长 ，知识面富厚 了，自力 性增强了，但也存在着不足：1、个别 幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良 。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿愿意 谈话 ，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回复问题声音不敷 响亮等。以后的工作中，在增强 对幼儿的不雅 察与指导，培养幼儿自我治理 的意识同时，我要在家长的配合 配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上年夜 家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造 更璀璨的阳光！幼儿园中班教师小我 总结（二）时间飞逝，转眼间，一个重要 而又充足的学期又曩昔 了。回首这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位先生 的团结协作下，取得了较好的造诣 。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里部署的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加 政治学习，遵守劳动规律 ，团结同志，热爱集体，屈服 分派 ，对班级工作认真负责，在工作中努力争 真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里支配 的各项工作。积极参加 园内各项运动 及年级组教研运动 ，做好各项工作，积极要求提高 。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平 、尊重地对待 每一个孩子。二、本学期取得的造诣 （一）教导 工作在教授教化 中我深知要提高教授教化 质量，症结 就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己着手 制作教授教化 用图和教授教化 用具。了解幼儿原有的知识技能 的质量，他们的兴趣、需要、办法 、习惯、学习新知识可能遇到的艰苦 ，并采取 相应的方法。存眷 全体幼儿，注重个别 教导 ，使其保持 相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生 愉快的心境，创造 优越 的教室 气氛。积极地参加 公开课和各类 比赛 运动 。多看对业务有赞助 的书籍，赓续 扩宽知识面，为教授教化 内容注入新的活力 。1、在教导 教授教化 运动 中，为幼儿创设优越 的机会 与条件，提供充分 的操作资料 。依据 班上幼儿的年龄特征，充分 调动各类 感官感知事物，使之在参加 运动 的历程 中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日运动 中，注意教给幼儿初浅的、简单 的生活知识经验，培养幼儿自力 解决问题的能力。2、在教导 教授教化 运动 中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿 于教授教化 实践中，善于总结经验，每月撰写教导 随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教授教化 中要处置惩罚 好幼儿的主体位置 及教师的主导位置 ，以多种形式引导幼儿有兴趣地介入 运动 ，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲领 精力 。4、认真填写周、月筹划 及各类 表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录 ，做到有剖析 、有目标、有记录 、有反馈