浅析假期小学生上辅导班的利弊

1 浅析假期小学生上辅导班的利弊 1 目录 摘要 1 关键词 第 1 章 浅析 2 第 2 章 结束语 4 参考文献 5 致谢 6 1 浅析假期小学生上辅导班的利弊 学生刚离校园又进课堂 摘要 假期辅导班在当前的社会背景下已经成为流行现象 形形色色的辅导班 体现了教育资源在学校外的一种配置方式 而其所提供的教学内容多是学校课 程模式在学校之外的延伸 不论是从辅导班的开办者得人角度还是从参加辅导 班的角度来看 对此都有不同的认识 而假期辅导班对学生的影响比较大 学 生家长对此应该有充分的认识 正视辅导班对学生的影响 关键词 辅导班 原因分析 参加利弊 建议 1 浅析假期小学生上辅导班的利弊 学生刚离校园又进课堂 摘要 假期辅导班在当前的社会背景下已经成为流行现象 形形色色的辅导班 体现了教育资源在学校外的一种配置方式 而其所提供的教学内容多是学校课 程模式在学校之外的延伸 不论是从辅导班的开办者得人角度还是从参加辅导 班的角度来看 对此都有不同的认识 而假期辅导班对学生的影响比较大 学 生家长对此应该有充分的认识 正视辅导班对学生的影响 关键词 辅导班 原因分析 参加利弊 建议 1 谁办辅导班 辅导什么 1 谁办辅导班 1 从事公共教育的机构开办的假期辅导班 如文化馆青少年宫 青少年 科技活动中心 教员以本单位的工作人员为主 还有少量临时聘请的退休教师 2 有一些名牌学校利用自身的优质资源开办的假期辅导班 这一类的辅 导班规模较大 教员主要由所属学校的教师担任 3 个人开办的辅导班 规模较前两类辅导班要小得多 辅导内容与学校 的主要课程相配 教员主要是利用假期从事劳务的教师 也有一部分在校大学 生 2 辅导什么 辅导班提供的辅导内容多种多样 根据辅导班辅导的内容与学校的课程相比 较 主要可以分成两类 一是辅导内容与学校的课程相似 是在课堂外的延伸 二是辅导内容与学校的课程差异较大 注重学生的兴趣与特殊技能的培养 第 一类占比重较大 其中英语 数理化占得比重又很大 这一类是迎合家长对学 习的看重 对孩子成绩的提高 不让孩子输在起跑线上 而另一类主要是艺术 类 有舞蹈 钢琴等 目的是培养孩子的能力 为了 考级 而学 其实不管 是上第一类还是第二类 都要尊重学生的意见 只要学生有兴趣 学起来就快 兴趣是学习的老师嘛 所以家长不能自己认为 不能为了 考级 而让学生负 担越来越重 2 学生参加辅导班的原因 1 家长的理由 1 不辅导班你就 OUT 了 现在上辅导班是一种潮流 不报辅导班就落后了 身边的同事朋友的孩子 都去上辅导班了 如果我们不去 就输在起跑线了 所以 你追我赶 家长都 把孩子送去辅导了 虽然各个辅导机构的招牌不同 但其授课方式都是大同小 异的 针对小学生的基本都是一对一的家教式辅导 每天授课 2 小时 总共授 课 15 到 17 天不等 且多家辅导机构均表示可辅导小学生完成寒假作业 全程 1 解答疑难问题 并配合 半托 式的服务 即早上送来晚上再接回去即可 放假了孩子总呆在家里并不是件好事 上个辅导班可以让孩子接触更多的 朋友 培养其良好的性格 加强他的沟通表达能力 有时候让孩子自己来上辅 导班可以锻炼他的独立能力 还能提高成绩 是一件两全其美的事情 2 不能输在起跑线上 不上辅导班 孩子的成绩就不稳定 平时也没空管他 不然一个假期玩 下来 学的知识都忘了 家长认为 据了解 不少家长都是因为觉得假期是一 个黄金时期 让孩子去上辅导班一方面可以巩固一学期所学的知识 稳定成绩 另一方面 平时成绩不好的孩子还可以趁假期好好补回来 不能让孩子输在起 跑线上 2 学生的理由 家长安排了就不得不上 不少孩子都觉得有些辅导班对自己的成绩提高没有什么作用 还不如 自己学校老师讲得好 爸爸妈妈让来又不能不来 只能硬撑着 他们认为上辅 导班是一种必然 他们每个假期都是在辅导班里度过的 学校也要求他们上辅 导班 有时候辅导班可以帮他们提高学习成绩 可以看出效果 但是大部分都 不是心甘情愿去的 所以效果也不明显 一般都是几个同学一起报辅导班 其 他同学报了 自己也不能落后 3 参加辅导班的利弊 1 弊 孩子的学习过程是一个微妙的过程 只有全身心投入才能事半功倍 孩子 的学习态度从一定程度决定着孩子的学习成绩 小学义务教育阶段学习内容符 合孩子的心理也适合他们的学习要求 根本没必要补习功课 设想一下小学就 要补习功课 到了初中 高中怎么办呢 孩子从小就享受吃小灶的坏习惯 会 使你的孩子越来越懒惰 越来越不愿意动脑子 因为补习班老师会给你对答案 还有哪个孩子在愿意自己动脑子自己解决问题呢 是不是补习功课都不对呢 关键的看孩子是不是某个时间缺课啦 没能弄明白学习内容 这个时候应该及 时补上 学习有余力的学生参加课外特长班 参加学习一些特长和技能的学习 班 象 作文提高班 神童速算班 英语班 会使你的孩子开拓视野 增加 技能 同时关键还要看教师的水平 另外 也应指出一些家长不顾孩子的兴趣 不根据自己孩子的特点 报这 舞蹈班那美术班也不对 没有兴趣学什么也白搭 试想 这种重负之下的学生 们疲于奔命在课内与课外之间 忙碌于书山 题海之中 纵然有了智商也无智 慧 有了知识缺了本事 有了文化少了修养 有了学识没了思想 因为他们只 关注知识的竞争 而忽略了文化的挑战 他们没有活在博大的精神世界里 怎 会有伦理精神 道德情操的超越与人文素养 文化内涵的提升呢 孩子的天性 可以改变 养成良好的学习习惯比什么都重要 国外的孩子 80 分会得到奖励而 中国的孩子都得 100 分才算好的 想一想 中国的诺贝尔奖获得者又有几人呢 所以 我们作为家长的不要把自己的孩子驯成考试的机器 社会是教育的最大的资源库 在广大学生家长充分挖掘社会教育资源的过 程中 课外班教学同时也愈演愈烈地产生了种种弊端 1 缺乏严肃认真的管 理 很多课外班的教学没有明确的教学目标 教学进度随意 没有评价标准 检测手段 能认真的备课 上课 批改 辅导的教师寥若晨星 同时 课外班 以授课为主 疏于对学生的品德 习惯 安全 卫生等多方面的管理 不利于 1 学生的发展 2 教师队伍鱼目混珠 学生家长是收入的大市场 有些人利欲 熏心 为了一己私利 完全没有教学经验和教师资格 摇身一变成了教师 在 有些共同利益的同僚的吹捧下 居然包装成了 名师 使课外班的教学大打折 扣 3 教学环境设施存在问题 有的课外班的上课环境可以用 脏 乱 差 小 等几个字来概括 环境设施不能达到授课的要求而因陋就简 学生的安全 卫生 身体健康受到威胁 4 加重了家庭经济负担 5 功利化倾向严重 有些办班者以赢利为目的 为了赢得家长 学生青睐 毫无原则 违背良知地 投家长所好 不去真诚客观地评价学生情况 6 超负荷的学习导致人文价值 人文底蕴的流失 2 利 回顾课外班的发展历程 我们不得不承认成功的课外班教学拥有着多方面 的综合优势 其一 弥补义务教育的缺失 兴趣班的授课内容补充了大多数中 小学校不具备的课程 例如 器乐 书法 舞蹈 速滑等等 即使是课内教学 所具备的课程 兴趣班教学也具备更深的内涵和更广的外延 学生想在这些方 面发展特长 但学校教学不能满足需要 这就形成了课外班吸引生源的亮色 其二 执教人员的专业化程度高于中小学教师 在课外兴趣班中有些教师来自 于各个领域的拔尖人才 其中不乏音乐家协会会员 美术家协会会员 优秀体 育教练员等等 在名师得法的指导 培养和塑造下 孩子的潜能得到挖掘 个 性得以彰显 这样的阵容形成了课外教学的又一个坚强后盾 其三 课外特长 班教学取得了显著的成效 在中小学体育 艺术等普及教育的基础上 课外特 长班的教学为特长生提供了发展和就业的机会 满足了学生和家长的需要 其 四 从教学方法上看 一些课外班老师更注重因材施教 大多数的课外班教学 都是小班额授课 教师能够兼顾学生的差异 甚至能做到个别辅导 在经济效 益的直接作用下 教师有着较高的服务热情 据学生反映 课外班的教师无体 罚 讽刺 挖苦现象 在教学过程中教师比较有耐心 态度和蔼 不失人文关 怀 深受学生喜欢 4 给出的建议 1 注入鲜活理念 淡化补习意识 由于家长对未来人才的认识存在盲点 和误区 导致家长对补习班情有独钟 无限信赖 在中国家长又是孩子的权威 他们将最无私 最自私的爱一股脑地交付给孩子 因此 补习班首先占据了家 长的心灵 才扩大了影响 扩充了市场 制止补习市场的过多过滥的最好办法 是给家长洗脑 我们不妨在校园 在社会建立家长培训基地 要不遗余力地提 升家长的认识水平及教育水准 使他们弄懂教育孩子的目的是什么 未来社会 需要什么样的人才 我们为孩子打下什么基础才能使他们有能力有希望在社会 一搏 使家长们从昏昏然 茫茫然中顿悟 觉醒 从而淡化补习意识 2 假期让孩子做主 本来暑假是不用再早起床 不用再上课 可以看电视 可以玩电脑的快乐日子 虽然也有作业 但与上学的时候比起来 作业就少多 了 可是因为家长的不放心 他们却要在阳光如此明媚的假假里 在各个辅导 班 兴趣班之间的奔波 本该快乐的假假 却要被上学还累 为什么 他们的 暑假不能自己做主呢 让他们按自己的兴趣来过暑假 家长只在旁边给些建议 不会让他们玩物丧志或沉迷于游戏 3 合理安排假期辅导 对于有些感兴趣的辅导班 可以在充分安排好学习 与休息之后在进行 做到劳逸结合 对于培养学生的特长 要适量 不要看着 什么好 就给报什么 还得结合学生自身的特点 那样才能学有所长 合理的 1 安排假期辅导 不仅会让学生学到很多东西 而且还不会使学生产生厌学心理 4 与孩子一起做事 假期不一定非要上辅导班 可以与孩子一起去农村 让孩子真正的感受 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 的意思 也可以和孩子一起去 参加夏令营 锻炼一下孩子的自主能力 交际能力 让孩子多多交些朋友