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部编版2019-2020学年三年级上学期语文期中测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共5题;共21分)1. (2分)读课文猴子种树,根据拼音写词语。猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就(b dio)_梨树,改种(xng sh)_。2. (3分)读拼音,写字词。 国歌声zhng _,我们向着w_星红旗,l zhng _敬礼。3. (6分)写出形近字。问_ 夹_ 记_ 伴_ 气_ 既_4. (5分)写出反义词。迅速-_ 悲惨-_ 寒冷-_ 复杂-_ 黑暗-_5. (5分)将下列句子改为陈述句。战士们不是相继从悬崖往下跳了吗? 手榴弹在敌群中开花了吗?二、 教材回顾 (共2题;共9分)6. (6分)考考你的记忆力。 (1)妈妈_上了,_也睡在妈妈红润的脸上。 (2)窗外,小鸟儿在_,风在_,发出沙沙的_,可是妈妈_。 7. (3分)填写有关“海”的古诗句。 (1)长风破浪会有时,_。(李白行路难) (2)_,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) (3)_,五千仞岳上摩天。(陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感) 三、 阅读拓展 (共2题;共28分)8. (14分)阅读下文,回答问题。 大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓,又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石,挺着胸脯走出营门。歌利亚看到来的是个小孩子,便毫不在意,摘掉头盔,哈哈大笑了几声,对着大卫叫道:“你竟然敢这么轻视我,拿着一根棍子来打我,把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”大卫毫不畏惧,向歌利亚大声喊道:“你不要骂我们以色列人,也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下,看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。(1)写出下列词语的反义词。 轻视_ 迅速_(2)大卫带着什么武器去和歌利亚交战的?为什么? (3)从文中两句的对话中,你能体会到两个人的特点吗? 歌利亚:_。大卫:_。(4)结合大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节,请你说说大卫是怎样一个人? 9. (14分)阅读下文,回答问题去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候气小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(1)这段话的作者是_,“闪过”等词语形象地说明了时间_。 (2)写出下列词语的同义词。挪移_ 凝然_(3)本段主要写了什么? (4)文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你仿照这样的写法,再写上几句。 四、 习作展示 (共1题;共5分)10. (5分)观察一个同学的外貌、性格和兴趣爱好,选择其中让你印象深刻的一方面用一段话写一写他。注意不可以写出他的名字!250字左右。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共5题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 教材回顾 (共2题;共9分)6-1、6-2、7-1、7-2
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