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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32014五年级数学下册第4单元练习四教学设计（北师大版）龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间2014年4月14日星期一版本北师大版学科数学册数五年级（下册）单元四单元课题练习四课时教学目标1掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确熟练计算长方体、正方体体积。2在观察、操作中，发展空间观念。德育教学目标学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。教学难点观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。教学准备教学板块教与学预设（师生活动）教学重构精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3修改意见前置性作业复习并整理知识点。教学过程课前3分钟内容我的学习方法。一、导入新课同学们上节课我们学习了体积单位之间的换算，这一节我们对第四单元的内容进行练习。二、教学新知1、练习四第1题求图形的体积可以让学生独立计算。交流时教师要关注学生出现的一些问题。2、练习四第3题让学生应用体积单位的进率、单位换算等知识来判断。3、第4题，填上适当的体积单位。让学生根据自己的判断填上适当的单位，进一步感受体积单位的实际意义，发展学生的空间观念。交流时，教师可以让学生比画一下。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/34、第5题通过计算可以让学生说说计算方法，体会虽然结果相同，但表面积和体积是两个不同的概念，并可以结合实物指一指、说一说。5、第7题使学生理解两个图形所占的空间就是这两个图形的体积。6、第8题注意要把4厘米化为004米。三、课后练习第2、7、9、10题四、课堂小结学习了这节课，同学们有什么感受和体会有什么提高设板书计第8
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