部编版备考2019年小升初考试语文复习专题10：语言表达.doc

部编版备考2019年小升初考试语文复习专题10：语言表达姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分）下列三个句子中，划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A . 你看他，穿上新衣服真精神！B . 爷爷虽然已经六十多岁了，但是精力还是很充沛。C . 这场演出很精美。2. （2分）“今日事，今日毕。但是，有的人总寄希望于明日，幻想用明天的时间能够做完今天与明天的事。要知道气可鼓，不可泄。正所谓：_。当志气衰竭之时，他们只好得过且过，日复一日，形成做事懒散与拖延的习惯。”在这段活的横线引用下面的名言，最合适的名言是（ ） A . 人非生而知之者，熟能无惑？B . 甘瓜苦蒂，天下物无全美。C . 一鼓作气，再而衰，三而竭。D . 操千曲而后晓声。观千剑而后识器。3. （2分）“因释其耒而守”朗读停顿划分最合理的一项是（ ）。 A . 因释其耒而守株B . 因释其未而守株C . 因释其耒而守株4. （8分）下列说法正确的一项是（ ） A . “肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B . “妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C . “我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D . “蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”5. （2分）依次填入下列句子中横线上的语句，最恰当的一项是（ ） _，飘逸着沁人心脾的清香；_，散发着浓烈的祝福；_，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A . B . C . D . 6. （2分）说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（ ） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。）B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？）C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。）D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。）7. （2分）与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的一项是（ ） A . 答应别人的事难道能不守信用吗？B . 答应别人的事非守信用不可！C . 答应别人的事非守信用不可吗？D . 答应别人的事不能不守信用。8. （2分）下列语句中语序调整后意思变化最大的一项是（ ） A . 你快点写你写快点B . 虚度了青春青春虚度了C . 做完了作业去打球作业做完了去打球D . 我吃了饭再去我去了再吃饭9. （2分）下面的句子中，说话比较得体的一句是（ ） A . 老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B . 我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！C . 舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。D . 请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！10. （2分）下列词语搭配全部正确的一项是（ ） A . 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B . 发扬精神 发挥作用 发明问题 发展经济 发现秘密C . 严厉打击 严重批评 严格把关 严密推理 严肃对待D . 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分）连线。 弹_ 京戏唱_ 钢琴画_ 秋千荡_ 图画欲穷千里目_ 疑是银河落九天飞流直下三千尺_ 更上一层楼不敢高声语_ 独钓寒江雪孤舟蓑笠翁_ 恐惊天上人12. （16分）词语搭配招展的_ 城郭依山的_ 酒旗大好的_ 烟雨茫茫的_ 时光13. （2分）句子练习 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写句子)大自然有许多美妙的声音。（缩句）用“汹涌澎湃”造句14. （5分）读下面的句段，注意它们的表达方式，完成填空。青草、绿叶、花朵是_，麋鹿、骏马、雄鹰是_。树汁流经树干，就像_一样。河水为我们_，滋润我们的_，养育我们的_。15. （11分）在横线上填上恰当的词语。_的细雨 _的脚步 _的音符_的空气 _的希望 _的粉红16. （5分）在下面横线上填上合适的词语。_的笑容 _的怀抱 _的画面_的神情 _的贝壳 _的声音_的记忆 _的时刻 _的呼喊17. （3分）根据课文内容填空。 （1）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情_，_。_（2）课文第1自然段与最后两个自然段是_的关系。（3）课文是按_、_、_、_的顺序来叙述的，赞颂了李大钊_。 18. （3分）读一读，填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分）造句 （1）虽然但是1 （2）小心翼翼1 20. （1分）口语交际你收听广播、看电视吗？在你听过的广播节目和感兴趣的电视片中，哪一个给你的印象最深？请以“我喜爱的广播节目”或“我喜爱的电视片”为题介绍一下。写写你为什么喜爱的原因？100字左右。21. （2分）写一写 （1）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句：_（2）请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 _（3）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句：1（4）请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 22. （15分）补充词语，并选择两个词语造句 兴 _勃 _ 争 _ _ 后 响 _ 云 _枯 _ 烂 _ 杂 _ _ 生 不 _ _ 客造句：_23. （2分）关心身边事：如今，“环保”已经成为世界性的热门话题。你认为盐田区的环保工作做得好不好？如果好，好在哪里？如果不好，还有哪些地方需要改进？ 24. （5分）根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”25. （5分）按要求完成下列句子。（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？陈述句：_（2）北京是我国的四大直辖市。修改病句：_（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。缩句：_（4）你们没有看见过这样的总理。反问句：_（5）造句：浏览：_26. （2分）请你写一句和马有关的诗句。27. （6分）照样子写句子，用上画线词语。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。28. （9分）用划线的词语造句。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。29. （2分）我想表达。这是一只坚强、可敬而又乐于奉献的贝，从这只贝身上，你会想到一些什么样的人？你最想说什么？_。我想对这只贝说_。我想对处在困境中的人说_。30. （2分）口语交际。彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。31. （1分）用划线的词语造句。一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的。一个人正好可以用纸折船，折马32. （5分）按要求将下列句子补充完整。 （1）藏戏这个剧种，_？（写为反问句） （2）他家的住房太小了，_。（写为夸张句） （3）小溪_从山上流下来。（写为拟人句） （4）老师是_，我们是_。（写为比喻句） 四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分）按要求写句子 （1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：_（2）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：_（3）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：_（4）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：_（5）我给父亲当帮手。 扩句：_（6）我给父亲当帮手。 扩句：_（7）父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：_（8）父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：_（9）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：1（10）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：1（11）我给父亲当帮手。扩句：_（12）父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：134. （7分）根据要求完成句子练习。 （1）写出下列句子运用的修辞手法。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_整个礼堂挤得连根针也插不下。_头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。_盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。_（2）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_，真像一首大合唱。（补充拟人句） （3）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。 35. （10分）照样子填空，把句子补充完整。（1）例：我喜欢的书是西游记。我喜欢的书是_。（2）例：我经常去图书馆看书。我经常去_看书。（3）例：我们的语文书是北京师范大学出版社出版的。我们的数学书是_出版社出版的。36. （10分）请你参加下面的综合性实践活动。 如今越拳越多的城里人利用双休日、节日长假，自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他周末在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓鱼。还有一些人在“农家乐”摆阅炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。 （2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、三、 语言表达 (共14题；共59分)19-1、19-2、20-1、21