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2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第3课走边天下书为侣同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共45分)1. (3分)用“零、侣、娱”等字组成合适的词语,再填进句子的横线上。如果让你带一种东西在旅途中_,你会选择什么?书是我们一生中的好_。因为参加了军事夏令营,所以我们才有机会_接触这些真正的飞机大炮。2. (1分)下列句子_是比喻句?(填序号)A.一本你喜爱的书就是一个朋友。B.我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。C.你喜欢的书就像你的家。 3. (3分)组一组。不_ _ _4. (8分)找出句中的错别字并依次改正如果只能代一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴_、_、_、_5. (6分)在横线上填上合适的词。一_故地 一_旅行 一_夕阳一_角落 一_游船 一_方式6. (8分)在括号里填上关联词语。只有才 如果就不管都 因为所以_多么训练有素的动物,_不会读书。_人_会读书。_我可以看大海上的景色,_我不带图画。_你是一个求知欲很强的人,你_读书吧!7. (8分)句子模仿秀。 (1)我看骆驼咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。 (2)老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。 老师教给我,要学_(填一动物或植物),_。看它_。8. (5分)列夫托尔斯泰说:“一个人就像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母越大,则分数的值越小。”谈谈你对这句话的理解。9. (3分)找出句中的错别字并改正 一副美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌。_是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的成度。_我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽劣的东西。_二、 阅读理解 (共1题;共11分)10. (11分)课内阅读,回答问题。 如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”(1)写出下列词语的反义词。 毫不犹豫_熟悉_喜爱_(2)从短文中找出一个比喻句,_。指出把_比作_。 (3)这个“我”是谁?书像她的一个朋友,像一个家,这是为什么呢? 三、 课外阅读 (共1题;共16分)11. (16分)课外阅读我们大杂院里我们大杂院里,有一家姐弟俩。姐姐芸芸,弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝,姐弟俩相依为命。每天,芸芸用自行车把豆豆送到学校,下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了,便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上,下午还要到车站去接,领着他过马路。芸芸放心不下的,自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳,老师带队,可芸芸还不放心,她请了半天假,坐在游泳池边上,两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里,芸芸管着弟弟专心看书,做作业,别的,几乎什么都不让他干。芸芸的工资,除了生活必要( )外,就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后,芸芸给豆豆买了台收录机,为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时,芸芸给插上插头,放好磁带,“咔哒”打开机子,调好音量;豆豆说声“( )”,芸芸又“咔哒”一声关上,取出磁带,拔下插头。豆豆考上了大学。只是学校在外地,芸芸一直把弟弟送到学校,安顿好才回来。一天,豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前,抹着眼泪,说:“姐姐,我不念书了,就和你生活在一起一辈子。”芸芸惊讶地看着豆豆,半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会( )衣服,不会( )被子,甚至到饭堂买饭时,不知买几两的才合适。芸芸这时真有些茫然不知所措了。(1)数下面字的笔画,正确的一项是( )。A . 乘:9画B . 第:12画C . 键:13画D . 插:11画(2)给文中括号处选择正确答案( )。(填序号) A . 开支不用了洗缝B . 开支谢谢烫叠C . 费用请帮忙洗拆D . 开支不用了洗叠(3)第自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度?在原文中找出来。(4)用“”将原文分为三部分:(5)本文的题目是“我们的大杂院”,你能不能给它一个更好的题目?( ) A . 芸芸和豆豆B . 茫然的爱C . 姐弟情D . 溺爱的害处第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共45分)1-1、2-1、

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