,家庭电路

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6,家庭电路家庭电路教案一（一）教学目的1理解家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线。2理解保险丝的作用及其安装方法。3知道电能表、插座、家用电器接地的作用。4知道测电笔的构造及其使用方法。（二）教具用实物制成的如课本图101的家庭电路示教板一块，收录机一只，螺丝口灯座、卡口灯座、闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，灯座挂图二幅，自制的如课本图103、图104、图105投影幻灯片三张，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，写有例题的小黑板。学生用器材每张课桌发一只测电笔，学生自带的灯座，保险盒等。（三）教学过程（91KAIXUECOM）1提问，引入新课问我们教室里各盏灯是怎样连接的教师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。问那么我们家里的灯又是怎样连接的家里的插座和台灯又是怎样连接的我们家里的电路由哪些部分组成精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6这节课我们要研究家庭电路。2进行新课1家庭电路的组成和连接方法出示如课本图101的的示教板。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到灯座时，教师出示卡口和螺丝口灯座实物和挂图。让学生拿出自带的灯座并旋开，对照两只灯座的挂图听教师讲解，了解灯座的结构，知道灯泡是怎样装到灯座上而连入电路的。教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。最后提出下列问题，请同学逐一回答家庭电路由哪些部分组成学生答（按照接线顺序）火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关。开关与电灯是怎样连接的（答略）插座是怎样接到家庭电路上的插座和灯是怎样连接的（答略）2家庭电路的几个主要部分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6火线和零线问家庭电路的电源是什么我国家庭电路的电压是多少家庭电路的两根电线各叫什么引导学生看课本第二自然段和图102后回答家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的电压是220伏，家庭电路的两根电线，一根叫零线，另一根叫火线。电能表教师提出下列问题，引导学生看书后回答电能表接在电路的什么地方它有什么作用如何读数电能表上标着一个电压值和一个电流值是什么意思电能表允许安装的家用电器的最大功率是多少讨论回答完上述问题，教师出示写有例题的小黑板和学生共同分析计算。例题某电能表上标着“220V25A”字样，电路中接入40W的电灯5只，70W的彩电一台，100W的电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器若同时使用，电能表是否能安全工作（不能）保险丝问电路中的电线和其它设备都是按照一定的工作电流设计的，若超过这个电流将发生什么引导学生用QI2RT来分析可能会发生的事故。问采取什么措施来防止事故的发生学生答在电路里安装保险装置保险盒，里面有保险丝。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6问保险丝的作用是什么演示给示教板通电，并闭合开关使灯亮，用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中。学生观察到保险盒火花一闪，灯熄。再拔出保险盒盖给学生看，保险丝已熔断。（拔出短路的插头）指出保险丝的作用是当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前，能自动切断电路，起到保护电路（保险）的作用。问保险丝为什么能在电路中的电流过大时自动切断电路呢选什么材料做保险丝呢指出选做保险丝的材料必须具备两个条件A电阻率大，这样电流通过保险丝时发热多。温度能迅速上升。B熔点低。演示用点燃的火柴可烧断保险丝，而不能烧断铜丝、铁丝。问保险丝安装在什么地方指出保险丝应串联在电路里，在插入式保险盒中保险丝装在盒盖上，有些闸刀开关的下方也装有保险丝。教师教给学生怎样给保险盒、闸刀开关安装保险丝。把刚才保险盒盖上烧断的保险丝去掉，重新装上新的，插到示教板上，看到灯亮。可再请一同学上讲台给一保险盒盖安装保险丝，学生安装好后，把这个保险盒盖插到示教板上检查他是否接对，当学生看到灯亮了，自己接对了，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6一种获得成功后的喜悦溢于言表。问怎样选择保险丝指出保险丝越粗，使它熔断的电流越大。使用保险丝时，必须用规格合适的保险丝，指出用较粗的，用铁丝、铜丝代替合格保险丝的危险性。插座接地A出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。B用幻灯打出课本图103、图104，讲解三孔插座和插头及作用。作用是把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。C用幻灯打出课本图105，讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。D最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示L接地，2接火线，3接零线。测电笔指出辨别火线和零线要用测电笔。让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图106，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。教师讲解、示范如何使用测电笔手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/63讨论1课本节后的练习1、2。2本章末习题5（教师引导学生分析）。4小结（略）5布置作业课后完成本章末“观察实践调查”中的1、2、3点。（四）说明1课前布置学生尽可能多带一些灯座、插座、保险盒、闸刀，课