化兴中专2016年度学校工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/24化兴中专2016年度学校工作计划化兴中专2016年度学校工作计划一、指导思想2015年，我们要以党的十八届三中全会提出的“要加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”为总体要求，认真贯彻落实国家、省、市教育主管部门的工作意见，坚持走内涵式、特色化与集约式发展之路，深化改革，狠抓内部管理与团队建设，加快校际、校企与校地合作，强化专业建设，全面提升学校办学质量、服务水平、辐射作用和社会影响力，以“正派做人，正确做事”为校训，本着“以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”的教育理念，坚持中职为主体连接高职，学历教育与职业培训相结合的一体两翼的发展战略，努力实现“一年初见成效，二年明显改变，三年泰州前列”的三年发展目标，把学校办成环境优美，家长放心，学生满意，社会认同并在市内外有较大影响力的示范性中等专业学校。二、工作目标一要创新管理机制，积极推进系部制改革。今年暑期前，要完成系部制改革，建立一个科学高效的系部管理运行体系，打造一支勤勉、务实、厚道、清廉的干部队伍，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/24建设一支与学校事业发展相适应的忠诚敬业，业务精良的专业教学团队。二要规范教学工作，确保教学质量明显提升。强化课堂教学管理和对口单招工作，建立教师专业成长机制，开展“以查促教、以导促教、以考促教”和立足五课教研两课评比平台创新教研活动，要重视名师、骨干教师和“双师型”教师的培养，把学校变成教师专业成长的平台。三要加强学生管理，注重德育工作实效。强化班主任和生活指导老师队伍建设，要以生为本、以教师成长为本，以学校的发展为本。以关爱学生，以学生成长为工作的出发点和落脚点。以德立人，正派做人、正确做事。通过规范管理，精细管理，达到校风、教风、学风、班风有明显的改变。四要多头多路、五花八门办职教。办好成人教育大专班、本科班，申办12个函授点；与企业合作，相互交融，办三个冠名班。要融入社会，多渠道办学，形成一体两翼，全日制与培训、成人学历教育并存的格局。以自己的工作实绩赢得上级领导和社会各界的支持。五要提升本领，抓好各专项工作。2015年招生要突破1000人，要创建两个省级品牌专业，信息化建设要初见成效，规范教职工请假、考勤和办公室、后勤、财务等工作。要加强学习，学政策、学专业、学习先进。要有大局意识、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/24有独挡一面的工作能力，工作中既要讲原则，也要讲方法，更要讲实效。要以良好的精神状态，务实的工作作风，不畏困难的勇气，扎扎实实做好新学年的各项工作。三、工作要点1、创新管理机制，积极推进系部制改革。系部制改革要围绕现有的师资力量、实验实习设施及地方经济对人才的需求，来进行机构设计。要遵循职教规律，充分调动广大教职工的积极性，最终要建立一个科学高效的系部管理运行体系，打造一支勤勉、务实、厚道、清廉的干部队伍，建设一支与学校事业发展相适应的忠诚敬业，业务精良的专业教学团队。实施过程中，要遵循“理顺关系、重心下移、突出重点、稳步推进”原则，具体运作要在市教育工委的统一指导下实施。2、强化品牌专业建设。加强中职教育教学管理与研究，全面提升我校教育教学质量和学生以专业技能为主的综合素养，致力打造几个强势专业，如数控、机电一体化、信息技术、财务会计、学前教育等。2015年要积极实现创建“计算机应用”、“财务会计”两个省级品牌专业的目标。一是成立创建领导工作小组，按专业配备好人员和师资，充实实验实习设施。二是积极学习借鉴外地先进学校的经验和做法。三是加大资金投入，稳步推进。四是招生中要重点宣传品牌特色专精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/24业。品牌专业建设过程，既是学校内涵建设、教师培养的过程，同时又是宣传学校、提升社会影响力的过程。3、积极推进信息化工作。推进教育信息化是实现教育现代化的迫切需要，是深化课程改革提高教育教学质量的迫切需要。为推进教育信息化工程，学校成立了“教育信息化工作领导小组”，组织学习江苏省教育信息化三年行动计划等文件的有关精神和要求，制定学校实施教育信息化工程规划，积极筹措资金，确保学校信息化建设的硬件设施分步推进到位，同时保证信息化软件的投入，2014年学校用于购置信息化建设软硬件、教师信息化培训及教育科研等方面的经费将显著增加。4、强化学生管理，加强班主任工作。强化学生的思想品德和良好行为习惯的养成教育，及时解决学生在思想、学习、生活等各方面出现的问题，对学生进行法制、安全与防护教育，增强学生的法制观念和防范意识。班主任工作的重点，要培养一批骨干班主任，造就一支思想水平高，德育操作能力强，具有科研型的过硬的班主任队伍，要加强针对职校各阶段和特殊问题学生的研究，注重教育和管理的细节和实效，确保德育任务的完成和德育目标的实现。5、加强教师队伍建设，重点培养骨干教师、名师和学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/24科带头人。以更新教育观念为先导，以提高理论教学业务能力和技能教学示范能力为核心，以促进骨干教师成长，优化教师队伍结构为目标，努力建设一支具有先进教育教学理念，具备较强的课程改革能力、实践动手能力、教学研究能力，结构合理优化的教师队伍，推进我校教育教学的内涵发展。具体来说，2015年学校将实施以下三项工程基础达标工程、名师打造工程和素质提升工程。6、加强专业实训基地建设，积极创建“数控技术应用”、“电子电器应用与维修”省级高水平示范性实训基地。积极推进学校专业结构与现代产业结构的衔接吻合，主动适应地方及周边地区经济发展和市场需求，从立足于我市产业结构布局和156万人口大市的特点出发，瞄准高目标，适应新形势，认真规划高水平示范性实训基地建设，使我校师资队伍、办学条件与装备、教育体系和管理水平不断跃上新台阶。7、进一步深化校企合作与联合办学。在进行本地市场调研的基础上，选择25个有一定规模的紧密型合作企业，借助企业力量，采取“走出去，请精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/24进来”的方法实行联合办学。要以学生成长发展为基点，以学校发展和校企合作双赢为基调。根据企业和社会需求，加大冠名班与订单培养的招生比例，争取在校企合作上取得新突破。要不断创新工作思路与举措，努力提升学校的服务水平、辐射作用和社会影响力。8、积极提高办学层次，努力提升学校品位。按照上级有关文件精神要求，借鉴兄弟先进学校的具体做法，从关心学生成长发展，培养高层次应用型技术人才出发，我们要积极与相关高校挂靠，争取高校招生计划，选择好专业，组织好教学和成人高考复习，让我校的中职生能顺利地升入高校就读，圆学生和家长的升学梦。另一方面继续办好成人教育大专班、本科班的同时，2015年要争取申办12个省教育厅审批的成人教育函授点。9、努力扩大培训规模，强力推进涉农专业培训。树立大职教观念，坚持学历教育与职业培训并举，积极开展各类教育培训，为提高全民素质和技能水平，构建终身教育体系服务。学校要在现有培训基础上，进一步巩固涉农专业培训的成果，力争2014年再招1000人，同时要精心组织好涉农班的教学和管理，做好有关资料建档工作。10、抓好教学常规管理，提高教学质量和教学效率。推行理论课实施目标教学法、专业课实施理实一体化精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/24教学模式，合理安排和改进课程结构及内容，确保各专业所有课程及能力教学质量检测、抽测平均合格率为80、优秀率为20以上。11、加强对口单招班的教学管理与研究，确保教学质量稳步推进。要重点抓好学生的技能强化训练和部分优秀学生的辅导，争取在2015年对口单招升学考试中，升学率、进线率较往年稳中有进，要力争考取公办本科生达三名。12、认真组织师生参加省、市技能大赛。精心策划省级参赛项目，强化大赛训练，力争取得较好成绩，获奖人数要稳中有升，达泰州市中等以上水平。省技能大赛要确保获得二、三等奖，争取一等奖。13、要加强就业工作，实现“出口”拉动“进口”。抓好职业生涯规划、创业教育课程教学，积极开展各项创业活动，建好5个以上创业园，认真组织师生参加创业大赛。保持与企业的沟通联系，做好顶岗实习、生产综合实习和就业一条龙服务，拓展毕业生就业渠道，做好就业各个环节的服务工作，提高学生就业质量，确保学生就业率、顶岗实习率92以上，本省就业率达90，本市就业率达75，学生对口就业率达90以上。14、花大力气做好招生工作。学校招生人数要有突破，招生质量要有提升，2015年精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/24的招生工作要早做筹化，早定方案，早布置，早落实。2015年的招生目标是底线800人，确保900人，争取突破1000人。15、突出校园安全工作。加强安全教育，规范后勤管理，明确安全职责，排查安全隐患，落实安全举措，有效防范校园暴力和安全事故发生，打造平安和谐的校园。构建以校长室牵头领导，科室部门分线负责，班主任、科任教师、职工、学生干部参与的安全管理网络，制定一整套安全规章制度和校园突发事件应对预案。16、改进绩效考核。认真学习贯彻十八届三中全会精神，适应改革发展形势，充分发挥绩效考核的杠杆作用，要加大注入考核投入资金，提高考核部分的比例，真正体现“多劳多得”的原则，充分发挥绩效考核的杠杆作用，调动教师工作积极性。四、具体措施（一）加强队伍建设、强化学校管理1干部队伍建设建设一支管理水平高，有创新精神、团结协作精神的干部队伍。校级领导班子成员要不断研究新情况，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/24局的能力；中层以上干部要团结协作，服从大局，增强服务意识；各处室坚持执行有关制度和规定，确保政令畅通。所有干部都要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作；要严格要求、敬业实干，敢于负责，勇于争先。2班主任队伍建设建设一支业务素质高、工作方法巧、责任心强的班主任队伍。加强班主任队伍建设，要选拔有能力、工作责任心强的同志担任班主任工作，同时建立指导老师制度，每班配备若干名指导老师。要充分发挥班主任在加强学生思想工作，推进校风、学风建设，做好学生管理等各项工作中的作用，提高班主任工作质量和班级管理水平。3教师队伍建设建设一支师德高尚、教学水平优良的教师队伍。（1）加强骨干教师队伍建设，确保学校教学目标的实现。进一步明确教研组长（专业办主任）工作职责，依据“考核细则”加强教研组工作的考核，充分发挥教研组长（专业办主任）引领示范作用。（2）提高教师工作能力，调动教师教书育人的积极性。任课教师要注重理论学习，尤其要以课程改革理论为学习重点，更新教学理念，树立新的学生观、学习观。努力改进教学方法，提高教学效果。（3）加强“双师型”教师队伍建设，要进一步提高“双师型”教师的技能水平和实习管理能力，确保实训教学质量。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/244加强学校各项制度管理。（1）加强常规管理的落实到位。一是以师德师风建设为抓手，加强教师工作纪律的常规管理；二是以加强领导常规工作的督查落实，加强教师教学各个环节的检查落实；三是加强学生的常规管理，培养学生良好的纪律、学习和生活习惯；四是加强班主任工作的常规管理和班级文化建设，使班级管理工作更细、更实，更上一个新的台阶。（2）严格督查、考核和落实各项制度。在加强督导室督查功能的基础上，逐步完善学校、处室、教研组及专业办三级督查机制，进一步提高管理的制度化、科学化、民主化，提高师生员工的素质、素养，最终使培养的学生充分体现“学有所成、学有所用”。5规范各项管理，增强学校生机和活力。一是行政管理行政人员要强化执行力，努力提高行政效率和分析力与决策力，行政干部由校长室实行目标管理制，对于重要工作，学校实行“项目负责制”，以锻炼行政干部的综合工作能力、沟通协作能力。二是教育管理充分发挥学工处、班主任、生活指导教师的管理作用，切实提高学生的综合素质及文明习惯。三是教学管理全校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/24教师特别是专业教师要强化学科教学管理。教务处、对口单招部要充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，坚持教学“五认真”的常规要求，加强督查，同时加强教师业务档案管理，促进教师专业发展。四是后勤管理后勤部门要确立服务意识，规范程序，厉行节约，为教育教学工作的顺利进行保驾护航。五是就业管理就业办要及早调研、开辟就业市场，建立实习生跟踪服务组织网络，真正为学生实习做好服务工作，为学校赢得较佳的社会声誉，促进学校内涵发展。（二）加强德育工作、树立良好校风1加强德育工作的领导。充分发挥党组织、团组织、学工处、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、系列化、活力化。2进一步丰富德育工作的内容，注重德育内容的实效性。要制定具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好主题班会。通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，特别要培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、学会敢于面对挫折、学会勇于克服困难，从而使学生在实习前具有能吃苦耐劳、独立生活、敢于竞争的良好心理素质。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/243要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促。切实加强班主任队伍建设，开设班主任论坛，努力提高班主任工作水平和质量。进一步完善班主任考核机制，制订班主任考核奖励细则，科学评价班主任工作，激发更多的人热爱班主任工作，并以担任班主任工作为荣，营造“班主任能力强、当班主任光荣”的竞争氛围。4拓展学生的自我教育、自主管理模式，培养学生自治自理能力。充分发挥团组织、学生会干部的管理作用，对仪容仪表、班级管理、学生一日常规等进行全面检查和重点考核，设计正面典型、标兵形象，多渠道宣传，树立个人形象、班级形象、学校形象。完善学生思想品德量化考核制度，努力做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育评价科学化。5加强校园文化建设，把校园文化建设作为德育教育的一个主窗口。开展丰富多彩的学生校园文化活动，丰富校园生活，营造良好的校园文化氛围。以文明班级、文明宿舍、文明学生评比为素材，以校运会、演讲大赛、文艺演出、歌咏比赛等赛事活动作为竞争平台，为学生、为班级提供展示自己、展示班级形象的机会；以校园广播站、校园橱窗、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/24黑板报等阵地为文化平台，以创建文明校园为主题，展示班风、学风、教风、校风建设成果，树正面形象、先进形象，加强学校精神文明建设，为师生健康成长营造竞争向上的氛围和环境。（三）加强教学管理、提高教学质量1建立一个机制建立一个机制，即建立教师专业成长机制。学校将出台教师专业成长考核方案，内容包括师德考核、年度内获表彰、担任班主任、上课周课时数、教学五认真、教学效果、本人教学竞赛获奖、技能竞赛获奖、指导学生竞赛获奖、发表论文、论文获奖、课题在省市校结题开题、参加教学设计、教学反思、评课、公开课、示范课、组内互听课、带徒、参加各类培训及继续教育情况等等，考核采用加分的形式，最后看总分得分情况。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。教师专业成长考核结果将与教师职称晋升、评先评优、年度考核、绩效考核挂钩。促进教师专业学习的积极性，尽快提高教师的教学业务水平。2开展两个活动（1）开展“以查促教、以导促教、以考促教”活动。目的是通过开展这项活动来提高教师的工作能力。以查促教即查准备、查过程、查状态、查满意度精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/24等多项检查来督促教师完成好教学工作。查准备就是检查教师对授课任务的准备情况，包括备内容、备学生、备教具、备设备等；查过程就是检查教学过程的完成情况，即教师课堂教学、作业批改、课后辅导等完成情况；查状态就是检查教师上课的教学状态和学生的学习状态；查满意度就是检查学生对教师任课的满意程度。通过这些检查严格规范教师教学工作，监督教学的每个环节，促进教师教学能力的提高。以导促教即教学管理部门通过组织学习、教研活动、沟通研讨、集中指导、个别指导等形式，使教师正确认识自己，发挥长处，避免不足，并在大家的帮助下不断提高。以考促教健全教师教学工作考核制度。继续修订教师教学工作绩效考核方案和教师教学质量评估量化积分方案，将教学过程性检查和质量检测结合起来，考核结果纳入教师绩效工资考核中，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据，对评先评优、职称晋升、绩效考核以及各类评比，将扩大教学比例，突击教学，充分发挥教学工作考核在规范教学行为、提高教学质量方面的引领和激励作用。/精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/24首页上一页245下一页尾页（2）立足五课教研两课评比平台创新教研活动。“五课”教研的目的就是将备课、上课、说课、听课、评课提升到教学研究层面，整体推进教研工作的开展和教学管理模式的创新，其核心关键在于“研究”。“五课”教研“两课”评比这项工作，已开展了67年，目的是通过“五课”教研提升教师教学水平。“五课”教研是今后职业学校教研活动的一个新形式，可以引领职业学校教师坚持教学教研，从而提高专业化水平，对教学质量的提升有着重要的意义。提高教学质量，首先要提高课堂教学质量。本学期学校将“五课”教研作为教研重点。通过邀请专家开展讲座精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/24进行引领，优秀教师上示范课进行典型示范，组内互听课进行同行互助，开展有关的教学大奖赛，开展“合格课”“优质课”“精品课”的“三课”评比活动，以提高教师课堂教学素质和技能，提高课堂的教学质量。学校要求45周岁以下的老师每学期都要开一节公开课，教科室将每次开课的老师、班级、时间通过信息公布全校，本组老师必须参加听课，外组老师可以跨学科、跨专业听课。3建设四项工程（1）“双师型”教师队伍建设工程加强专业课教师技能培养。专业课教师在搞好专业理论知识教学的同时，必须致力于提高自身操作技能水平的提高，要练就过硬的动手能力。学校要求每位专业课教师至少要熟练掌握一门操作技能，每位教师都要成为“师傅型”教师。我们要通过下车间、下企业锻炼、参加各类培训、技能师徒结对来提高自己的技能水平。组织专业教师技能考核。对专业课教师，学校要求要积极参加省、市技能竞赛，获奖者将按有关规定进行奖励，鼓劲教师钻研技能。同时学校每年至少组织一次各专业教师技能竞赛，检验专业课教师技能提高情况，考核结果与评先、评优、职称晋升、绩效考核挂钩，对优秀者给予奖励。“双师型”教师的重要标志是拥有职业资格证书，要求45周岁以下的专业课教师要参加相关专业的职业资格精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/24考试，通过高级工或技师考试，学校将对达标状况进行考核。泰州教育局规定，45周岁以下的教师必须参加市技能大赛，对不参加技能大赛或成绩太差的，实行评先、评优、职称晋升一票否决制。教师专业成长，要主动适应学校专业发展方向。2015年我校工作要点致力打造几个强势专业，如数控技术应用、机电技术应用、计算机及应用、会计、学前教育等。2015年要积极实现创建“计算机及应用”、“会计”两个省级品牌专业的目标。品牌专业建设过程，既是学校内涵建设过程，也是教师培养的过程，我校教师要努力提高自己的业务水平，主动适应学校专业发展方向。（2）加强骨干教师队伍建设工程骨干教师队伍建设是教师队伍建设的重要组成部分。培养骨干教师是我校2015年工作重点，学校将出台“名师培养方案”，鼓励骨干教师、培养对象提升学历，提高教学能力，开展重要课题研究，促使他们尽快成长为具有扎实的理论知识和丰富的教学科研经验的学科带头人，真正起到领头羊的作用。从而带动其他教师，共同实现教师队伍整体素质的提升，进而实现我校教学质量的提高。（3）教师信息化素质建设工程我校的信息化建设工作，除硬件设施建设外，主要开展“三化”建设，即教育资源信息化、教学手段信息化、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/24教学管理信息化。教育资源信息化国家数字化学习资源中心，有大量的虚拟实验实训资源；优课网，有大量的优质；还有新华教育网、江苏职业教育、教学资源网、江苏省职业教育教学资源库等。我们可以自己动手做，也可以到这些优质资源库中去下载和利用，这些网址将放在学校网站上。教学手段信息化我们要改变过去填鸭式的、空头说教的传统教学方法，大力推广信息化教学，利用计算机载体采用项目教学、情景互动教学、仿真教学等教学方法，提高学生的感性认识，加深对所学知识的认识。教学管理信息化利用信息化进行管理，检查教师教学情况，了解学生的学习情况，为客观评价工作业绩提供依据。为促进“三化”建设，学校将教师信息化教学能力纳入教师教学基本功考核，促进教师专业化发展。教师信息化素质建设工程分两步走，首先是教师的教育信息化能力的培养与教学信息手段的运用。第二步是教师要利用课余时间，学习制作个人教学资源空间。（4）教科研兴校工程教科研兴校要立足于课堂教学，研究我们课堂教学中出现的问题。这就要求工作过程课题化，课题研究工作化。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/24通过开展“教学反思”和“教学案例”等活动来开展教科研活动。“教学反思”就是通过写反思日记、观摩教学、说课评课、讨论交流等活动，来提高教师教学实践自我反思能力和教学能力。“教学案例”就是通过一个具体教学案例的描述，教师对这一案例进行讨论的一种教学方法，讨论的范围包括对某个案例的教学设计的分析，教学媒体与模式选择是否合理，以及课堂教学的有效组织等等。通过这种具体形式，每位老师都能从中获益，并用以指导自己的教学实践。学校将通过开展案例征集、评比，宣传优秀案例活动；组织交流，让部分教师现身说法，反思自己的教育故事；定期组织教师“讲述自己的故事”，来反省自己和他人的实践。4加强教学过程管理，促进教学常规的落实。（1）完善教学常规管理制度，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。要加大抽查与督导力度，进一步重视学生对教师教学态度、教学方法的评价意见，并将意见及时反馈，督促改进。（2）完善听课制度与评课制度，加强教师间的学习交流。强化课堂教学的督查，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持推门随机听课、公开课、示范课制度，正真做到“课前有讨论、课后有评课”。促进教师提高教科研课题的研究水平，要求教师每年都要撰写并争取发表高精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/24质量的教科研论文。（3）精心组织好全国计算机等级考试、职称计算机考试、各专业职业技能鉴定考试、普通话测试工作，严格规范考试程序，组织辅导，强化训练，努力提高考核的通过率。5强化对口单招管理，稳步推行激励机制。合理调配教师，聚合专业力量，统筹安排，确保所开设对口单招专业最优化。制定并实施教师和学生对口单招质量考核奖励方案，以单招高考质量指标为目标，以学生学习、教师教学、教研、训练等过程管理为抓手，分解目标、责任，推行因材施教，注重管理细节，完善激励措施，实现单招教师工作质点浮动制和学生成绩奖励制。6细化技能培训方案，加强技能大赛培训。以“普通高中有高考，职业学校有技能大赛”为抓手，结合我校所设专业，确定培训项目，推荐落实好项目责任人，由项目责任人订培训方案，严格按培训方案认真组织实施，确保培训时间、培训效果及培训安全，通过辛勤耕耘、百倍努力，力争在省技能大赛中出成绩。/首页上一页精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/24235下一页尾页7积极参与市场调研，根据市场需求定专业。教务处、教科室、招生办、就业办要通力协作，做好市场劳动力需求调研工作，为专业设置和调整提供可靠的参考依据，充分体现“以市场定专业”的办学思路。与相关企业联合办学，开设冠名班，邀请企业骨干参与实施性教学计划的制定，使教学内容更加贴切企业的需求，实现校企无缝对接。（四）与相关高校联合办学，提高办学层次水平校积极与三江学院、盐城师范学院等高校联合，确保成人学历函授班教学的组织实施，我们将严格选配课程辅导教师，聘请高校专家担任实践性强的课程辅导，