先天性行为和学习行为课件

先天性行为和学习行为 西安市大兴中学唐建云 取食行为 迁徙行为 繁殖行为 攻击行为 防御行为 适应多变的环境 1 通过学习使学生能区别动物的先天性行为和学习行为 2 通过学习使学生能阐明动物的行为对于动物生存的意义 1 通过对动物行为的观察和研究 培养学生观察能力 分析能力 2 通过教材中的资料分析 使学生善于运用已有知识分析资料的内容 得出结论 解决问题 1 通过对课本所给资料图片的观察分析 使学生对动物界的 母爱 加深理解 具有热爱亲人的美好情感 2 通过对课本所给资料图片的观察 联系自然界中一些有趣的动物现象 从而激发学生对自然界的热爱和研究兴趣 重点难点 1 区分先天性行为和学习行为 使学生对一些动物行为判别 2 使学生能够阐明动物的行为对于动物生存的意义 1 使学生能区分先天性行为和学习行为 2 使学生懂得学习行为的复杂性和遗传性 自主学习 沙中淘金 1 动物行为的类型 从动物行为的表现上动物行为可分为 行为 行为 行为 行为等 从行为的获得途径上动物行为可分为 行为 行为 2 先天性行为 动物生来就有的 由动物体内的所决定的行为 如 3 学习行为 在的基础上 通过的作用 由和而获得的行为 如 动物越高等 学习能力 合作探究 行成于思 1 认真阅读教材中的资料 区别哪些是先天性行为 哪些是学习行为 2 对比分析资料1和资料2 说说先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同 3 对比分析资料3和资料4 先天性行为有哪些局限性 4 不同动物的学习能力有差别吗 学习行为有遗传因素的作用吗 5 学习行为有哪些优越性 你对人类的学习行为有何新认识 在平时的学习中应树立怎样的学习态度 6 尝试对先天性行为和学习行为进行比较 完成下面表格 课堂检测 风采展示 1 牵线搭桥 我能行A 黄鼠狼偷鸡a 防御行为B 大雁的迁飞b 攻击行为C 蚂蚁共同搬运食物c 社会行为D 两只雄师在搏斗d 迁徙行为E 野兔时时竖起耳朵听周围的动静e 取食行为 2 请根据经验和所学知识 将动物行为的代号填入表中 说明其主要特点 A小猫吃奶B象帮人运木材C鸡孵蛋D变色龙能改变身体的颜色E听见上课铃 同学们赶紧走进教室F鹦鹉学舌G蚕吐丝H蜜蜂采蜜I鸟筑巢J导盲犬帮助盲人过马路K蜻蜓点水 3 树林中 一只小鸟正飞来飞去忙着找吃的 突然 它发现树上有一个色彩艳丽的小动物在慢慢移动 便迅速飞了过去 将小动物一口吞入口中 就在同时 小鸟觉得口中刺痛难当 赶快把它吐了出来 原来这小动物是舞毒蛾的幼虫 既有艳丽的色彩 又有毒毛 毒毛会粘在捕食它的动物的口腔黏膜上 使捕食者痛苦不已 1 如果今后这只小鸟再看见艳丽的舞毒蛾幼虫可能会怎样做 请说明你这样推测的理由 2 这只小鸟的这种行为从获得途径上看属于哪种行为 请说明理由 拓展提升 跨越时空 我要飞得更高 小鸟的诉说 某八年级的学生在学习了 感受大自然 的内容后 有感而发 写下了一首题为 小鸟的诉说 的诗歌 如下 我是一只小小鸟 喜欢唱歌和舞蹈可是近来很烦恼 栖息之地日减少想要远迁换新巢 空中气体似毒药夜里强光把眼照 晕头转向路难找一头栽在污水旁 耳边有语在诉怨垂危鱼儿泪已干 沙尘狂舞迷我眼强张小口向人唤 及时悔过尚不晚望君热爱大自然 共建和谐谋发展阅读诗歌 回答问题 1 这首诗歌描写了生物的哪些行为 2 诗歌反映了哪些破坏自然资源和环境的现象 3 你可以为改变诗歌中所反映的现象做些什么 作业布置 源远流长 1 从网络和书籍