师德建设工作总结

师德建设工作总结下面是我们网站的小编给大家推荐的师德建设工作总结供大家参阅！本学期，我校以“三个代表”重要思想和xxxx大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行xxxx的教育方针、政策，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的的教师”为目标，通过教育、反思、创建活动，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范不断提高师德水平，造就一支能够担当教书育人的重任，受学生尊敬，让人民满意的高素质教师队伍。全面提高学校的教育教学质量，努力提高教师的职业道德水平，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就这段时间学习活动情况总结如下：一、领导高度重视，认真组织学习。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深入到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学习教育法、义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和晋江市教育局的相关文件，向其他老师做出表率。二、注重过程，增强师德师风建设长效性1、3月份，开展专题学习活动，组织教师学习中小学教师违反职业道德行为处理办法，提高学校教师队伍的整体素质，促进学校科学发展，加强师德建设，增强教师爱岗敬业和无私奉献的精神。2、3月份，为了进一步加强教师队伍建设，深化职称制度改革，发挥职称评审在教师队伍建设中的导向作用，开展专题学习活动，组织全体教师认真学习福建省中小学教师水平评价标准条件（试行）文件。3、为了进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见文件精神，切实提高广大教师的师德素养，增强教书育人的责任感和荣誉感，开展了“感悟班主任”征文比赛，进一步弘扬班主任忘我的工作精神，促使班主任真正成为学生日常管理和德育工作的组织者、学生健康成长的引路人。4、4月份，教师例会上组织全体教师签署xxxx中心小学教师师德承诺书、xxxx中心小学禁止教师有偿补课责任书，明确师德师风建设的重要性，高度重视自身的师德修养，提高思想觉悟，增强师德建设责任感。5、4月份，开展了学习“晋江供销社先进事迹”大讨论活动，组织学习相关文件精神，并围绕“践行xxxx的xxxx，办人民满意的教育”开展大讨论，促进全体教师在工作中要有奉献精神，把引导学生成长当作自己义不容辞的职责，尤其要关注学困生等弱势群体。6、为大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神，4月28日，开展了向盖军衔同志学习教育活动。通过学习盖军衔同志的先进事迹，发扬他坚持不懈、数十年如一日的学习精神，锐意进取、善于创新的奋斗精神，为人师表、勤于育人的蜡烛精神，热爱岗位、忠于职守的敬业精神。7、学习是教师提升自我修养的重要途径。结合灵源小片区的主题活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。学校将以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容，购买一定数量图书，引导教师读书学习，并开展形式多样的读书交流活动，如全校共读一本书，读书沙龙活动等，在校园内掀起读书修身的热潮。 活动月期间，每位教师至少阅读一本教育教学专著，通过学习体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过学习进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“德高为师”、“奉献为荣”的价值取向，同时养成终身学习的良好习惯。8、每月一次的师德讲堂。通过师德讲堂传播身边的一些师德故事和积极乐观的心态，帮助全体教师树立高尚的师德，内化为自己教育灵魂的一部分，让爱与责任在教育中闪光。活动主题活动时间主讲人活动地点用心诠释爱2月份蔡丽霞前栋多媒体室工作着，快乐着3月份陈清涯爱我所爱，无悔青春4月份吴秀凤平凡而伟大、奉献而快乐5月份何萍娥 “学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”是的，教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高