七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法知能演练提升 新人教版.doc_第1页
七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法知能演练提升 新人教版.doc_第2页
七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法知能演练提升 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法知能演练提升能力提升1.有下列运算:(-18)(-9)=2;-72898=-72+8918=-919;0.75-558=-34845=-215;|-9|-111=911=99.其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.42.-449-94的值为()A.4B.-4C.814D.-8143.下列结论错误的是()A.若a,b异号,则ab0,ab0,ab0C.-ab=a-b=-abD.-a-b=-ab4.若m0,则m|m|等于()A.1B.1C.-1D.以上答案都不对5.计算:16(-2.5)=.6.计算-133-133的结果是.7.计算:(1)(-10)(-8)(-0.25);(2)-72-1143-35.8.计算:-1232416+34-512-212.下面是小明和小亮两位同学的计算过程:小明:原式=-53(4+18-10)-52=-53112-25=118.小亮:原式=-53124212+912-512-52=531241225=172.他们的计算结果不一样,谁对谁错呢?错误的原因是什么?9.已知a=-3,b=-2,c=5,求-b+c-a的值.创新应用10.若规定:ab=-1ab2,例如:23=-1232=-13,试求(27)4的值.参考答案能力提升1.D2.C原式=49494=814.3.D4.C因为m0,所以|m|=-m,m|m|=m-m=-1,故选C.5.-11516(-2.5)=-1625=-115.6.9原式=13333=9.7.解 (1)原式=-10184=-5.(2)原式=-72451335=-1425.8.解 小明的错误,小亮的正确.同级运算的顺序应从左到右依次进行,小明的运算顺序错误.9.解 -b+c-a=-(-2)+5-(-3)=2+53=73.创新应用10.解 因为2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论