七上月考试卷.doc

姓名_ 班级_ 考号_南山中学七年级（上）语文月考试卷一、语文知识及运用。（20分）1、下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A、逮着di 诀别ju 可鄙b 花蕾li B、雕刻dio 脸颊ji 攥紧zun 匿笑n C、分歧zh 祷告do 憔悴cu 煎熬o D、怦怦png 羚羊lng 嗅觉xi 敷衍yn2、 下列词语书有误的一项是（ ） A、捶打 暴怒 烂漫 絮絮叨叨 B、霎时 折散 粼粼 自做主张 C、并蒂 徘徊 覆盖 喜出望外 D、瘫痪 憔悴 沐浴 形影不离3. 下列句中加线的成语使用有误的一项是（ ） A、他的突然出现，一时间让大家有些不知所措。 B、我答应和母亲一起去看菊花，这让她喜出望外。 C、这河水很美，总是水波粼粼的。 D、这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。4、填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是（ ） 我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； ，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A.儿子毕竟幼小，虽然很胖 B.儿子毕竟很胖，即使幼小 C.儿子尽管很胖，毕竟幼小 D.儿子虽然很胖，毕竟幼小5. 下列叙述不正确的一项是（ ） A、秋天的怀念的作者是当代作家史铁生。 B、冰心原名谢婉莹，代表作繁星、春水。 C、世说新语是南朝刘义庆组织编写的。 D、金色花是法国作家泰戈尔的作品。6、 下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ） A、 我们班有四、五个人参加了这次义务扫除活动。B、 这一切都使人想着一样东西生命。C、 可是，这能全怪我吗？D、 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。7.下列句子中有语病的一项是（ ） A、她憔悴的脸上现出了央求的神色。 B、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。 C、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头是一口水波粼粼的鱼塘。 D、每次上体育课，每当看见她裤子上那条长长的伤疤时，就觉得对不住她。8、 选出加线词解释有误的一项是（ ） A、下车引之（拉） B、太丘舍去（离开） C、入门不顾（照顾） D、因风起（凭借）9、 下面句子的横线上应填入的一项是（ ） 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼， 。A、 有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B、 有鲜花在散发着的阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C、 有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。D、 有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。10、 下列说法比较得体的一项是（ ）A、 老大爷，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行？B、 请你来做报告，想必您会感到荣幸。C、 我很想参加你们的活动，可今晚实在没时间，太抱歉了。D、 宴会就要开始了，该来的怎么还没来？大家别着急，再等等。二、语言积累及运用。（10分）11、 古诗文默写。（4分） ，志在千里。 ，壮心不已。待到重阳日， 。我寄愁心与明月， 。12、 仿照下面句子的格式和含义续写两句话。（3分）例句：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。 如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色。 13、 市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀！梨样的甜萝卜。”卖梨的小贩吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了捧腹大笑。你能听出他们吆喝的意思吗？（3分）卖梨的小贩的话意是： 卖萝卜的小贩的话意是: 三、现代文阅读。（30分）（一）阅读散步选段，回答问题。（19分） 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。4对第段中“强壮”和“高大”，你如何理解？（3分）15.请你根据对第段的理解，把“各得其所”的意思用一句话具体地表述出来。（3分）16.母亲为什么改变主意？（2分）17.第段画横线的句子描写了“我”母亲所看到的景象，请说说母亲看到这些景物心里会想什么？（3分）18.“我”、“妻子”的性格特征怎样？（4分）“我” “妻子” 19.对第段中画波浪线的句子含义理解正确的一项是（ ）（2分）A. “我”和妻子是中年人，家庭负担很重。B. “我”和妻子是中年人，感到身上压力很大。C. “我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。D. “我”和妻子是中年人，背负着家庭的希望。20.第段中对“我”母亲的描写方法主要有（ ）（2分）语言 动作 景物 心理心理 语言 环境 动作（二）课外阅读。（11分）平分生命(1)一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。(2) 然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管免去了手术费用，但血库却少能输给妹妹的血液。(3)作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。（男孩开始犹豫，经过一番思考，最终还是点了点头。）(4)抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：医生，我还能活多长时间？(5)医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。(6)医生的手心渗出了汗，他握紧男孩的手说：放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。(7)男孩眼中放出了光彩：真的？那我还能活多少年？(8)医生微笑着，充满爱心地说：你能活到一百岁。小伙子，你很健康！男孩高兴的又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！ 21.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（3分）22.第（7）段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3分）23.文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分）24.第（3）段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（3分） 四古文阅读。（分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。25.这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（分） 26.解释带横线的词。（分）（） 陈太丘与友期行（ ）（） 尊