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文档简介
循环小数 人教新课标五年级数学上册 教学目标 1 知识目标 通过求商 使同学们感受到循环小数的特点 从而理解循环小数的概念 了解循环小数的简便记法 2 能力目标 理解有限小数 无限小数的意义 扩展数的范围 3 情感目标 培养大家抽象概括能力 及敢于质疑和独立思考的习惯 哇 王鹏400米只跑了75秒 平均每秒跑多少米呢 400 75 375 5 25 0 225 400 75 米 250 225 250 225 25 3 3 3 先计算 再说一说这些商的特点 28 18 78 6 11 一个数的小数部分 从某一位起 一个数字或者几个数字依次不断重复出现 这样的小数叫做循环小数 小练笔 把下列各数中的循环小数用括号括起来 1 53530 19292 5 341628 4666 你知道吗 把握机会 请同学们判断下面哪些是循环小数 1 0 2929 5 3 212121 2 1 5353 6 3 333 3 3 141592 7 4 061061 4 8 4666 8 0 475475 循环节 一个循环小数的小数部分 依次不断地重复出现的数字 叫做这个小数的循环节 0 33 5 32727 6 416416 0 03737 的循环节是 的循环节是 的循环节是 的循环节是 3 27 416 37 循环小数的简便写法 0 33 写作 5 32727 写作 6 416416 写作 1 4777 写作 15 438438 写作 0 03737 写作 循环小数的简便写法 判断正误 1 一个小数 从小数部分的某一位起 一个数字或几个数字重复出现 这样的小数叫循环小数 2 9 666是循环小数 3 循环小数是无限小数 4 0 88 保留三位小数是0 880 请你判
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