how long have you been collecting shells教案_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4HOWLONGHAVEYOUBEENCOLLECTINGSHELLS教案八年级导学案姓名学科王班级学科王审核人签字学科王审核日期课题UNIT6HOWLONGHAVEYOUBEENCOLLECTINGSHELLS课型新授课执笔者参与者教学目标1KEYVOCABULARYCOLLECTSHELLMARATHON2KEYSTRUCTURESHOWLONGHAVEYOUBEENSKATINGIVEBEENSKATINGFORFIVEHOURS3TRAINSTUDENTSABILITIESOFLISTENINGANDSPEAKING教学重点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4KEYVOCABULARYANDKEYSTRUCTURES/LISTENINGPRACTICE教学难点HOWTOIMPROVESTUDENTSLISTENINGABILITY课前准备TEACHERARECORDERSTUDENTS认真做好预习交流作业。TEACHINGSTEPSSTEP1GREETINGSANDREVISIONSTEP21AGROUPWORKSTEP31BSTEP42ASTEP51CPAIRWORK预习交流根据句意及首字母提示补全单词，并翻译句子。1HOWLONGHYOUBEENATTHISSCHOOL2HISJOBISCEMPTYBOTTLES3SHEHASMANYCOLORFULS4WASTHISYOURFIRSTSKATINGM5SHECANSVERYWELL6SHEHASBEENSKATINGSSHEWASFOURYEARSOLD知识梳理1HOWLONGHAVEYOUBEENSKATING你滑多长时间了IVEBEENSKATINGFORFIVEHOURS我已经滑了五个小时了。【用法】（1）这是一个现在完成进行时的句子，现在完成进行时通常要和表示一段时间的状语连用，表示在这段时间内，该动作一直在进行。其结构为“HAVE/HASBEENVING表时间段的状语”。（2）FORFIVEHOURS表示“五个小时”，介词FOR后跟时间段，表达某动作已延续多久了，故该动作应用延续性动词。（在肯定句中）。（3）HOWLONG意为“多久”，在此句中，用以提问时间的长短，除此之外还可以提问物体的长度。HOWLONG用以提问“（时间）有多久”，其答语必为延续性动词。HOWLONG针对动作提问的，即句中的动词必为延续性动词，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4因为只有延续性动词才能延续一段时间，成为表状态的形容词或介词短语。HOWLONGHASELIZABETHBEENANURSE_ASINCE1992BSEVENTEENYEARSAGOCIN19922IVEBEENSKATINGSINCEIWASSEVENYEARSOLD【用法】此处的SINCE用作连词，后面跟时间点，可以和完成时连用。意为“自以来”，其从句为一般过去时，主句为现在完成时，表达主句的动作从过去某一时刻开始一直延续到现在，本句的主句为现在完成进行时。【辨析】SINCE与FORSINCE除可作连词、引导时间状语从句外，还可做介词，意为“自从,自以来”，其后接具体的某一过去时间，不能与一段时间，表达某一动作延续的时间有多长；既可用于现在完成时、现在完成进行时中，也可用于一般现在时，一般将来时及一般过去时中。JACKHASSTUDIEDCHINESEINTHISSCHOOL_THEYEAROF2000ASINCEBFORCINDON合作探究用FOR或SINCE填空,并翻译句子。1THEYHAVEBEENWORKINGTENHOURS2KATEHASBEENSTUDYING800PM3THEOLDMANHASBEENLIVINGINTHEOLDHOUSE19904SHEHASBEENSTUDYINGENGLISHSHEWASFIVE5THETWINSHAVEBEENWAITINGFORYOUANHOURA