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人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第一单元评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共61分)1. （5分）我会按顺序填出所缺的声母。2. （5分）看拼音，写句子。w jishdng tin3. （5分）读一读，写一写。 撕扯嘶着扼杀都帕韵味深邃妩媚绽放抽象激昂4. （12分）比一比，再组词。玩_暴_则_境_绝_策_顽_爆_测_镜_色_束_5. （5分）解释下列词语的意思。恍然大悟：计上心来：四面八方：6. （4分）读课文老人与海鸥，在括号里填上表示“看”的意思的词语_遗容 _病人_蓝天 _远方7. （12分）先将四字词语补充完整，然后选词填空。无忧无_ 情同手_ 聚精会_ 乐此不_全神_注 百感交_ 水_石穿 _人不倦时光荏苒，转眼间，我们就要离开亲爱的母校了。回顾六年的校园生活，我心中_。我们在这里度过了_的童年，成长为翩翩少年。谢谢您，_的老师；谢谢你，_的同学!我将带着你们给予我的精神财富走向新的征程。8. （3分）猜字谜。十二月_十二月一日_半部春秋_9. （10分）在下列横线上填上适合的内容。（1）两军相遇勇者胜，军队什么时候出击，士兵的勇气最盛？注传中有谋略：“_，再而衰，_。”（2）村居中描写儿童生活的诗句是“_，_。”（3）“_，_。”作为一条古训，流传至今不知有多少年。纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。（4）“_，_”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下的发展。“_，_。”可用来表现对儿童的教育应当潜移默化，而不是强制灌输。（填写古诗春夜喜雨中的诗句）二、 阅读理解 (共1题；共8分)10. （8分）阅读短文，回答问题。秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文有_个自然段。第_自然段写秋天到了，菊花开了。第_自然段写秋天到了，果子熟了。（2）把文中表示颜色的词语写下来。三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）观察一棵树，把它的样子写下来第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-
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