散文两篇PPT演示课件

有一个人 她永远占据在你心中最柔软的地方 她愿用自己的一生去爱你 有一种爱 它让你肆意的索取 享用 却不要你任何的回报 这一个人 叫 母亲 这一种爱 叫 母爱 1 金色花 泰戈尔 2 一 了解散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 3 4 泰戈尔 1861 1941 印度著名诗人 作家 艺术家和社会活动家 具有世界影响的作家 代表作有诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 二 作者简介 他共写了50多部诗集 12部中长篇小说 100多篇短篇小说 20多部剧本及大量文学 哲学 政治论著 并创作了1500多幅画 写了难以统计的众多歌曲 5 三 检查预习1 给下列加横线的字注音嗅 花瓣 罗摩衍那 匿笑 祷告 沐浴 2 解释下列的词语 匿笑 祷告 沐浴 xi b n y n n d o m m y 偷偷地笑 匿 隐藏 向神祈求保佑 洗澡 比喻受润泽或沉浸在某种环境中 6 四 阅读感知 1 一首诗就像一幅画 这首诗向我们展现了一副怎样的图画 这首诗向我们展现了 我 想自己变成一朵金色花 与妈妈嬉戏的画面 2 这首诗表现了什么 写孩子与妈妈三次嬉戏 表现了纯真的母子之情 7 五 自由散度 把握整首诗的朗读基调 你认为用什么样的语速和感情基调来朗读 1 假如我变成一朵金色花 只是为了好玩 长在那棵树的高枝上 笑嘻嘻的在风中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈 你会认识我吗 2 你要是叫道 孩子 你在哪里 3 我不告诉你 妈妈 4 你到哪里去 孩子 稍快 喜悦 舒缓 温馨 深情 读出母子之爱和儿童特有的调皮 读出孩子的调皮 得意 自豪 读出母亲的焦急 惦念 淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 8 六 语言赏析 一 顽皮可爱的孩子变成一朵金色花 与慈爱的妈妈逗乐嬉戏 他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢 请用 当妈妈时 就 说一说 1 当妈妈时 我就 沁入妈妈的心脾 2 当妈妈时 我就 阳光太刺眼 这样可以保护母亲的视力 3 当妈妈时 我就 开放花瓣散发香气 做祈祷 读书 将引子投在书上 去牛棚 恢复原形求他讲故事 9 二 这是一个怎样的孩子和怎样的母亲 请用 我读出了一个的孩子和一个的妈妈 的句式来回答 我读出了一个孩子和一个的妈妈 我读出了一个孩子和一个的妈妈 我读出了一个孩子和一个的妈妈 我读出了一个孩子和一个的妈妈 我读出了一个孩子和一个的妈妈 淘气贪玩的 慈祥爱读书 伶俐可爱的 温柔善良 活泼机灵的 勤劳美丽 爱妈妈的 爱孩子 聪明的 圣洁的 10 七 体会情感 1 为什么 我 会变成一朵金色的花呢 请在文中找出 我 变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事呢 为了能给妈妈做点事 可以看着妈妈吗工作 可以让妈妈没闻到花香 可以让妈妈没看书不伤眼睛 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他只是撒娇 还瞒着妈妈 11 2 作者为什么把孩子想象成金色花 金色花是美丽圣洁树上的花 以此比喻赞美孩子的可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 3 篇末 妈妈见到孩子为什么会说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 妈妈找孩子找了好久 非常着急担忧 一见到孩子又惊又喜 嗔怪孩子一声不说就走 把妈妈急死了 而 我 为自己能为妈妈做事而高兴 还要对妈妈保密 于是想妈妈撒娇 12 母爱就在我们身边 她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们 谁不应该感谢母亲 报答母亲呢 如果你忽然具备了文中小男孩的神