小学毕业班语文六月月考试题及答案(缪小波).doc

2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级语 文 试 题（100分钟完卷，满分100分）一、基础知识。45分1我能准确判断下题的正确答案。（4分）（1）下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A.大蒜（shun ） 翡翠（fi） B.徘徊（fi） 人声鼎沸（dng） C.黏合（nin） 糊弄（h） D.寺庙（s） 锲而不舍（q）（2）没有错别字的一组词语是（ ） A.专心至志 能歌善舞 B.肃然起敬 舍本逐未 C.衣衫褴褛 鱼贯而入 D.标新立意 发愤图强 2我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分）鞭 魔 榛 誉 3我会用查字典的方法填写下列表格。（4分）查带点字查音序查音节查部首再查几画带点字义动心A从原来的位置离开.B行动，动作，行为.C使动，使有动作.D感动，情感起反应.E开始做.F放在动词后，表效果.找下列词语中“动”的正确选意（填写番号） 拿得动（ ）动工（ ）动脑筋（ ） 动人（ ）风吹草动（ ）一举一动（ ）4我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分） （1）指除去旧的，建立新的。 （ ） （2）见到一点苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。（ ） 5我能正确选择词语填空。（4分） 自信 自负 只要就 只有才能（1）对于这次小学毕业考试，同学们心里都充满（ ）。（2）三国演义中的马谡是一个（ ）人，所以才会失街亭。（3）（ ）中国共产党，（ ）救百姓于水火。（4）（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加少年宫活动。6我能按要求改写下面句子。（4分） （1）我们不能因为在学习上取得一点成绩，就骄傲自满、固步自封。改写成反问句： （2）李大钊不慌不忙地说：“没有什么，不要怕。你跟我到外面看看去。”改写成转述句： 7我能改正下面句子的错误。（4分） （1）刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 改正： （2）我今天既然不看电影，也不能不管这个迷路的小孩。改正： （3）我们要不断发扬和继承老一辈的革命精神。改正： （4）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。改正：8我为理解正确的句子打上“”，为理解错误的句子打上“”。（5分） （1）课文名碑荟萃其中介绍了唐初的书法家欧阳询，他的字自成一家，人称“欧体”。西安碑林中的玄秘塔碑就是他的代表作。（ ）（2）为人民服务是一篇议论文，是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。“为人民服务”是文章的中心论点。（ ） （3）“资、次、寺、塑”4个汉字的声母都是平舌音。（ ）（4）“鼎力相助、人声鼎沸”中“鼎”字的意思不一样。（ ）（5）课文两小儿辩日选自孟子告子，故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。（ ）9我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填后面的横线上。（4分） （1）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九。 （2）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。（3）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。 （4）欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。（1） （2） （3） （4） 10我能默写古诗七步诗。（4分）七步诗 三国魏 曹植 ， 。 ， 。 ， ？ 11我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（4分） （1）补充格言 书到用时方恨少 知之者不如好之者 （2）配写对联 上联：中秋赏月月圆饼又圆 下联： （3）歧义句理解 本市市长、市委书记和其他市领导同志出席了揭幕仪式。 二、阅读理解25分 （一）我再读课文卖火柴的小女孩片断，做后面的题。（12分） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！ 她把小手拢在火焰上。 多么温暖多么（ ）火焰啊！简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（ ） 火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.给带点字选择正确的读音，用“”表示：（1分） 暖和(h h hu huo) 火柴梗（gng gng）2.从下面的词选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。（2分） A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的 D.奇异的 3.选择正确答案，用“ ”表示： （2分）（1）文中画横线和波浪线的句子分别是： A.反问 疑问（ ）B.设问 疑问（ ）C.设问 反问（ ）D.设问 设问（ ） (2) 文中画横线的句子说明： A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。( )B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。 ( )4.用双横线画出文中的一处比喻句。(1分)5.这段话采用了“虚实结合”的写法，其中虚写的是_，实写的是_，这样写的目的是_。（3分）6.这段话所采用的主要表达方式是（ ）。（1分）A议论 B.描写 C.说明 D.抒情 E.记叙7.按“饱受寒冷擦燃火柴出现幻像火柴熄灭”把这段话分成四层，划分正确的选项是( )。（2分）A. B. C. D. （二）我读短文父亲留下的书香后能完成后面的题。（13分）我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。 我父亲别无嗜（sh）好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每（to zu）_于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，-这，说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家【景、境】日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡（chng）。这时我发现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还【专、钻】研一本中国针灸大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方【煎、剪】药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jingln）_了，卧床数年的母亲【竟然、突然、忽然】下床了！ 母亲总是（dng nng）_我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享受到(g x)_ _之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！ 父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。(2分)2.在文中里【】选择正确的字，用“”标出。(2分)3.联系上下文理解下列词语的意思。(2分)(1)别无嗜好：_ (2)忧心忡忡_4.全文各自然段按照（ ）的结构关系，用“”在文中划出意义段。 并写出第二段的段意： _(2分)5.请用波浪线划出前后照应的句子，这样写的好处是_ (2分) 6.全文多处提到“书苦” ，如：可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，-这，说来就话长了。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。而在短文的开头结尾又讲到“书香”。作者采用了什么写法？联系上下文说说你对“苦书”“苦不释手”“书香”的理解。(3分)三、习作30分 1.应用文（5分）王老师因生病在家休养。今天下午，班上的张红和李琴、舒晓代表全班同学去看望。不巧王老师有事出门了。她们商量准备明天下午放学后再去看望。 请你替她们写一张留言条给王老师。2.作文（25分）在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试今天，你又一次参加考试-小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，字数450字以上，注意写出自己的心声来。6月月考参考答案（仅供参考）一、1.(1) C (2) C 2.略3. D dng 力 四 F E C D A B4.革故鼎新 见微知著 5.自信 自负 只有 才能 只要就 6.（1）难道我们能因为在学习上取得一点成绩，就骄傲自满、固步自封吗？（2）李大钊不慌不忙地说，没有什么，不要怕。让李星华（星华、星儿）跟他到外面看看去。7.（1）刘老师光荣地被评为“模范班主任”。 （2）我今天即使不看电影，也不能不管这个迷路的小孩。（3）我们要不断继承和发扬老一辈的革命精神。（4）实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也明显提高了。8. 、9.夸张 拟人 排比 设问 10. 略11.（1）事非经过不知难 好之者不如乐之者（2）元宵观灯灯红人更红（3）本市市长、市委书记和本市的其他市领导同志出席了揭幕仪式。本市市长、市委书记和外市的其他市领导同志出席了揭幕仪式。二、（一）1. huo gng 2.明亮的 小小的 奇异的 闪亮的3.（1）B（2） B4. 多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛！5. 温暖的火炉 小姑娘的寒冷 在对比中表现小姑娘生活的悲惨，流露作者深深的同情 6.B 7.B（二）、1.陶醉 降临 叮咛 古稀 2.境 钻 煎 竟然3.指父亲除了喜欢看书以外，没有其它的爱好。指我们一家子为没钱为母亲治病而感到忧虑不安。4. 总分总 家里无钱为母亲治病，父亲刻苦钻研医书，最