三年级下册语文课本解读31古诗两首西师大版.doc

31古诗两首【句段分析】泉眼无声惜细流，请分析本句话中的“惜”字好在哪里？ “惜”是一个动词，是说泉眼仿佛爱惜泉水，惜字把泉眼拟人化了，使用了拟人的修辞手法，把泉眼细细的流水的画面生动地描绘出来了，化无情为有情。树阴照水爱晴柔。本句中的“照”字用的十分传神，试分析好在哪里？池畔的树在阳光的照射下，将树荫投射在水里，树和池是无情的生动的，都是静止的，而一个照字一方面将冷冰冰的事物拟人化，使之形象生动，另一方面化静为动，使诗句所描绘的画面动静结合，更突出了一种柔美静谧的氛围。“泉水无声细细流，树荫照水爱晴柔”营造了怎样一个意境？这句描写了细细的泉水流动的水流，绿绿的树荫，平静的水面，和煦的阳光，通过这些景物，营造了一种宁静和谐，生机盎然的美好的意境。来源:Z|xx|k.Com句分析：细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们似的，舍不得让它们多流。树荫映照在水面上，好像正专心致志地欣赏着水里自己的倒影，仿佛非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。开头两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树荫投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。来源:学+科+网小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”试分析“才”和“早”妙在哪里？荷苞才露出尖尖的角，早就有蜻蜓立在上头，“才”表明时序还很早，荷花未开，“早”字表明蜻蜓早已迫不及待地立在上头，一个“才”，一个“早”将蜻蜓立在花苞上的生动画面巧妙的捕捉到，生动逼真。 句分析：刚长出的新荷只露出尖尖的小花蕾。蜻蜓却早已很精神地站在它的尖上，格外引人注目。在这两句诗中，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜头拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷花刚刚从水面露出一个尖尖角，一只蜻蜓早已立在它的上头。一个“才露”，一个“早”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷花相依相偎的情景。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。本句诗是怎样表达作者的心情的呢？社句诗是说京口和瓜洲只隔着一条河，钟山也只隔几座山，作者用“一水间”将京口与瓜洲的距离说是一条河之间，从心理上缩短距离，而与钟山相隔几重山，作者却说“只”觉得不远了，这表明了作者归心似箭的心情。句分析：京口和瓜洲只被一道江水隔开，钟山也只隔着几座山。首句写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，看到了南边岸上的京口与瓜洲这么近，中间仅隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔着几重山了，不远了，暗示出诗人归心似箭的心情。来源:Z*xx*k.Com春风又绿江南岸，本句中的“绿”好在哪里？绿是形容词，而诗人把绿字活用动词，说是春风将岸边吹绿，将岸边一派春意浓浓的景象描绘地惟妙惟肖。明月何时照我还？句分析：春风又把长江南岸吹绿了，明月什么时候才能照着我返回家园啊？第三句又写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思，是使动