诗经两篇(带习题和答案)

诗经 两首 思德小学周太舸 1 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇 又称 诗三百 诗经 共分风 雅 颂三个部分 风多是各地民歌 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞 2 诗经 的三种表现手法 赋 赋者 敷陈其事而直言之也 即陈述铺叙 比 比者 以彼物比此物也 即对人或物加以形象的比喻 兴 兴 字的本义是 起 兴者 先言他物以引起所咏之言也 即借助其他事物作为诗歌发端 以引起所要歌咏的内容 它往往用于一首诗或一章诗的开头 3 诗经关睢 4 关睢 关关睢鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 参差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 钟鼓乐之 j ji h o qi x ng w m i s m o y o ti o 一读 读准字音 5 雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟 其一或死 另一就忧思不食 憔悴而死 6 关雎篇名 它是从诗篇第一句中摘取来的 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 拟声词 鸟的啼叫声 好配偶 长短不齐 捞取 文静美好的样子 寤 醒时寐 睡时 7 译文 关关鸣叫的雎鸠鸟 站在水中的沙洲上 美丽善良的姑娘啊 正是小伙子喜爱的配偶 水中荇菜长短不齐 采荇菜的姑娘左右寻找 美丽善良的姑娘啊 我醒着睡着都把你追求 8 求之不得 寤寐思服 思服 思念 服 想 悠哉悠哉 辗转反侧 辗 半转反侧 反身 侧身参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 弹琴鼓瑟表示亲近 9 译文 追求的愿望难实现 我睡着醒着都把你思念 夜长长相思不断 翻来覆去难成眠 水中荇菜长短不齐 采荇菜的姑娘左挑右选 美丽善良的姑娘啊 我弹着琴瑟来亲近你 10 参差荇菜 左右芼之 芼 挑选窈窕淑女 钟鼓乐之 钟鼓乐之 敲击钟鼓使她快乐 水中荇菜长短不齐 采荇的姑娘左右拔取 美丽善良的姑娘啊 我敲着钟鼓使你快乐 11 表现了一个男子对女子的思念和追求过程 写求之不得的焦虑和梦中求得的喜悦 主题 12 蒹葭 诗经 秦风 13 注意下列字的读音 蒹葭伊人溯洄唏湄跻坻浚 ji nji y r n s hu x m i j ch s 14 蒹葭 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 宛在水中央 蒹葭萋萋 白露未晞 所谓伊人 在水之湄 溯洄从之 道阻且跻 溯游从之 宛在水中坻 蒹葭采采 白露未已 所谓伊人 在水之涘 溯洄从之 道阻且右 溯游从之 宛在水中沚 15 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 宛在水中央 苍苍 茂盛的样子伊人 那人 指所爱的人一方 对岸溯洄 逆流而上洄 上水 逆流从 跟随 这里指 追寻 阻 艰险溯游 顺流而下宛 好像 仿佛 16 第一章译文 河畔芦苇碧色苍苍 深秋白露凝结成霜 我那日思夜想的人 就在河水对岸一方 逆流而上去追寻她 道路险阻而又漫长 顺流而下寻寻觅觅 仿佛就在水的中央 17 蒹葭萋萋 白露未晞 所谓伊人 在水之湄 溯洄从之 道阻且跻 溯游从之 宛在水中坻 萋萋 茂盛的样子晞 干湄 岸边 水草交接的地方阻 艰险跻 高坻 水中高地 18 第二章译文 河畔芦苇一片茂盛 清晨露水尚未晒干 我那魂牵梦绕的人 就在河水对岸一边 逆流而上去追寻她 道路坎坷艰险难攀 顺流而下寻寻觅觅 仿佛就在沙洲中间 19 蒹葭采采 白露未已 所谓伊人 在水之涘 溯洄从之 道阻且右 溯游从之 宛在水中沚 采采 茂盛 众多未已 还没有完已 停止涘 水边右 弯曲沚 水中的小块陆地 20 第三章译文 河畔芦苇更为繁茂 清晨白露依然逗留 我那苦苦追求的人 就在河水对岸一头 逆流而上去追寻她 道路险阻迂回难走 顺流而下寻寻觅觅 仿佛就在水中沙洲 21 主要内容 这首诗描写了一个小伙子对意中人的爱慕和追寻 表现了他可望而不可即的失望 惆怅的心情 主题 22 蒹葭 的结构 全诗共三章 每章前两句写景 后六句写人 23 蒹葭苍苍 白露为霜 蒹葭萋萋 白露未晞 蒹葭采采 白露未已 写景 作用 给人萧瑟冷落之感 既有烘托环境气氛的作用 又有主人公凄婉感情的流露 24 写人 每章三四句 写心上人可望而不可即 表现主人公的失望惆怅之情 每章五到八句 写道路的险阻 表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀 25 关雎 练习题 本诗以 和 起兴 写出了一个男子对女子的美好感情 答案 雎鸠 荇菜 本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语 答案 窈窕淑女本诗表达了什么样的情感 答案 一种诚挚 热烈 健康的美好情感 26 统领全诗的句子是 答案 窈窕淑女 君子好逑 诗中抒发 求之不得 的忧思句子是 答案 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 这首诗表达了我国古代劳动人民怎样的思想感情 答案 表达了古代劳动人民对爱情 对美满生活 对幸福生活 的追求 诗中有许多句式相同相似的重章叠句 这种表达方式有什么作用 答案 1 可以充分表达诗人思想感情 2 增加诗歌节奏感和音乐美 27 诗中写河洲的水鸟 写采摘荇菜 起什么作用 答案 引起后文 或 起兴作用 诗中描写感情波澜的诗句是 答案 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 你对 琴瑟友之 的 友 字的如何理解 答案 像对待朋友一样对她 把她当成知音 知己 和她相亲相爱 本诗所表现的内容是由爱情引起的相思之苦 运用的艺术手法是 答案 比兴手法 28 结合你平常所学 谈谈你对文中 君子 淑女 的理解 答案 君子是指品行端正有修养的人 淑女是指美丽善良纯洁的女子 诗中被后人常引用的名句是 答案 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 对下列诗句理解分析不正确的一项是 A 关关雎鸠 在河之洲 两句运用比喻手法 说明淑女 君子在河滩幽会 营造一种幽静的氛围 B 参差荇菜 左右流之 两句反复使用 增强了诗歌的节奏感 也反映了古代民歌的特色 C 悠哉悠哉 辗转反侧 以行动来反映君子的深深思恋 十分生动形象 D 寤寐逑之 中的 寤 和 寐 分别指醒来和睡着 可见君子思恋之苦 答案 A 29 蒹葭 练习题 本诗选自 是一首典型的 诗 答案 诗经 秦风 爱情 本诗以 起兴 写出了追寻伊人不得的苦恼心情 答案 蒹葭本诗塑造了一个什么样的人物形象 答案 执著地追求心上人的男子形象 30 下列说法有误的一项是 A 蒹葭 选自 诗经 大雅 是一首描写追求意中人而不得的诗 B 全诗重章反复 一意化为三叠 具有音乐美 用韵先响后喑 先扬后抑 余音绕梁 极具感染力 C 全诗三章 每章八句 诗的旨意在第一章就全部体现出来 D 本诗的每章都是先写秋景 写心上人路远难寻 结尾却用 伊人 一转 似乎 她 就在面前 这里写的是一种想象 答案 A 31 本诗描写了什么样的景物特点 这些景物描写在诗中又起到什么作用 答案 凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情 诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境 蕴涵炽烈相识之情的句子是 答案 宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中沚 蒹葭苍苍 白露为霜 属于什么描写 有什么作用 答案 景物描写 既点明了地点和景物 又点明了时节 渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调 32 对全诗理解不正确的一项是 A 第一章起两句写秋天的景象 这是从怀念者眼中写出 他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇 早晨的露水已经成霜 于是引起了他对伊人的怀念 B 所谓伊人 在水一方 这是实写之词 伊人在河水的那一方 他因此上下追寻 C 第二章第三章均为八句 所写的内容几乎与第一章完全一样 但是感情均与前一章进了一步 情境也有了一些变化 D 全诗一唱三叹 委婉深入 充分表现了诗人对伊人的怀念之情 答案 B 33 对这首诗赏析不当的一项是 A全诗分为三章 每章前两句以凄清冷漠的景致起兴 形成一种沉郁悲凉的氛围 同时又暗寓了时间的推移 后六句描写访求 伊人 而未得的迷惘之情 B 在水一方 宛在水中央 宛在水中沚 是说伊人所在的地方有流水环境 仿佛置身于州岛上 可望而不可及 C 伊人 是诗人访求的对象 是美的化身 在诗人矢志不渝的追求中 犹如强烈地感受到了那 在水一方 的倩影 D这首诗描写了 伊人 生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找 伊人 的过程 因此 从诗的内容看 它应是一首叙事诗 答案 D 34 这首诗歌中运用了景物描写 这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面 答案 这首诗向我们展示了一幅萧瑟 凄清 或冷寂 萧索 凄凉 的晚秋画面 你如何理解这首诗所抒发的感情 答案 对美好爱情 恋人 意中人 幸福生活 的追求 向往或相思之苦 重章叠唱是 诗经 典型的艺术特色 请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果 答案 全诗三章 采用重章叠唱的形式 一唱三叹 节奏鲜明 旋律优美 1分 而且还显示了主人公情感的逐层加深 具有强烈的感染力 1分 35 这首诗共三章 每章开头都写蒹葭茂盛 霜露茫茫 这是 诗经 中常见的什么手法 有何作用 答案 托物起兴 比兴手法 描写深秋的景色 渲染凄清的气氛 为主人公