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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4111数一数详细介绍课题数一数教学目标1创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学内容教科书第25页内容。教具学具准备教科书第23页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件),110数字卡片一套。教学设计启发谈话,激发兴趣小朋友们,你们跨入小学的校门感觉新鲜吗上学了,你已经是一个小学生了。从现在起,你将和老师一起在这所学校,坐在明亮的教室里,共同学习、生活,探讨许多数学问题,学习很多的数学知识,大家高兴吗让我们来相互认识一下。以谈话的形式开始。师生相互介绍,老师简单介绍本精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4校情况,帮助学生了解学校生活,使学生消除陌生、胆怯的心理,对学校、老师产生亲切感,激发学生学习数学的兴趣。1师生相互介绍。2教师简单介绍我们的校园及小学生活。3打开第1页,老师有感情地朗读“编者的话”,讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗谁来数一数伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。数一数1激发观察兴趣。出示教科书第23页挂图(或挂图制成多媒体课件),出现一所“美丽的乡村小学”情境图。此处从情境入手,能使学生体验到生活中处处有数学,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,增加学习数学的信心,调动学习的积极性。教师小朋友,你们知道这是什么地方吗生知道,学校。师对,这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看一看,这里都有一些什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4生1这里有一位老师,还有很多小朋友。生2这里有一座大楼。生3这里有一面国旗。生4这里有小朋友在踢球,有小朋友在跳绳此处,先给学生安排一定的时间,随意看、随意说,自由发言,用自己的语言表达。然后按要求去观察,去数数。有利于学生主动参与到数数活动之中。先给学生一定时间让学生随意观察,同桌同学互相说说。然后指定内容请学生说一说。学生每说完一种,教师要反复提问还有什么老师要对积极发言的学生及时表扬。2数图中的数量。教师说明我们在数图中这些人或者物体的个数时,先数比较少的,再数比较多的,也就是说按从少到多的顺序数出图中事物的个数。通过画面“美丽的校园”,教师全面了解学生数数、读数的情况,注意培养学生的观察兴趣和言语表达能力。A数出数量是1的。
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