3～6岁幼儿家庭心理健康教育现状及对策.doc_第1页
3～6岁幼儿家庭心理健康教育现状及对策.doc_第2页
3～6岁幼儿家庭心理健康教育现状及对策.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本36岁幼儿家庭心理健康教育现状及对策编 辑：_时 间：_36岁幼儿家庭心理健康教育的现状如何.存在哪些问题.怎样有效地进行幼儿家庭心理健康教育？本研究以幼儿家长和幼儿园园长、教师为调查对象.在三所幼儿园9个班级进行了较全面的调查.并就调查结果作了分析与思考.提出了加强幼儿家庭心理健康教育的一些建議。一、研究方法问卷调查：围绕幼儿家庭心理健康方面的内容.设计问卷一份。在上海南片、中部及北片各随机选择一所一级幼儿园.从每所幼儿园中分别随机抽取小、中、大各三个班进行问卷调查.由幼儿家长填写问卷.最后获得有效问卷287份。访谈：围绕家长在家庭教育中对幼儿心理健康教育问题的看法和做法.拟定调查提纲。在上海南片、中部及北片各随机选择一所一级幼儿园.分别从每所幼儿园中随机选择小、中、大班各1位家长.共9位家长.作为访谈对象。座谈会：围绕有关幼儿家庭心理健康方面的问题.拟定家长座谈会提纲.在被调查的三所幼儿园里分别召开家长座谈会.参加人数约为30人。二、36岁幼儿家庭心理健康教育的现状（一）36岁幼儿心理健康方面的基本状况本研究调查了幼儿在动作、认知、情感和社会性方面的现状.发现总体情况良好。其一.在动作发展方面。从表1可见.家长认为幼儿做得比较好的动作依次是会使用剪刀、能画线段和圆圈、会骑三轮小童车.在这三项上完全能做和一般能做的幼儿都在50以上。但在会独立系鞋带这项上完全能做和一般能做的幼儿只占35.这反映出幼儿在生活自理能力方面存在问题。其二.在认知发展方面。从表2可见.85.4的幼儿在参加活动时思维处于积极状态.肯动脑筋；83的幼儿在记忆方面表现良好；在注意方面表现良好的幼儿占48.4.而有17.3的幼儿被家长认为在注意方面存在问题。其三.在情感发展方面。从表3可见.有七成以上幼儿的经常性主导情绪是愉悦的：有八成以上的幼儿在跟同伴
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论