庆元旦颂党恩合唱比赛串词.doc_第1页
庆元旦颂党恩合唱比赛串词.doc_第2页
庆元旦颂党恩合唱比赛串词.doc_第3页
庆元旦颂党恩合唱比赛串词.doc_第4页
庆元旦颂党恩合唱比赛串词.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“庆元旦颂党恩”合唱比赛串词甲:尊敬的各位领导, 乙:敬爱的各位老师,甲: 亲爱的同学们,乙:大家上午好!甲:新的钟声,乙:新的一年,甲:新的祝福,乙:新的期待。甲:2015年在成功和收获的喜悦中渐渐远行,乙:2016年在憧憬和希望的激情中姗姗而来。甲:今天,我们相约在这里,享受这段美好的时光带给我们的欢乐,乙:今天,我们相约在这里,一起用心来感受真情,用歌声来迎接新的征程。甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉、释放你的激情,乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,嘹亮的歌声将响彻云 霄。甲:为了弘扬革命精神,丰富校园生活,展示师生健康向上的精神风貌,展 示师生的艺术才华,乙:我们学校特举办“庆元旦 颂党恩”合唱比赛,我们19个班级的同学 将轮番登场演唱。甲:这次大赛每班唱两首歌,其中第一首中华人民共和国国歌为必唱歌, 另一首由各班选送。乙:一首首优美的歌曲,将唱出同学们对祖国的热爱,对美好前景的憧憬, 将把我们带回到硝烟弥漫的抗日战场。甲:我们相信这次比赛,一定会比出我们的精神,比出我们的水平,比出我 们的特色,乙:下面,我宣布河西小学“庆元旦,颂党恩”合唱比赛现在开始!甲:有情学校校长讲话乙:下面介绍评委及评分细则甲:担任本次比赛的评委分别是:一号评委是来自镇中心校的李素文主任, 二号评委是来自镇中心校的高建峰老师,三号评委是来自镇中心幼儿园 的焦梦星老师,四号评委是来自我校的张银铃老师,五号评委是来自我 校的张改珍老师。乙:下面我宣读本次大赛的评分细则: 1、每班选定两首合唱歌曲,其中包括必选歌曲中华人民共和国国歌和另外一首自选合唱歌曲。自选歌曲内容要健康、积极向上,可以选用音乐书上的合唱歌曲。 2、在演唱方式上,改变以往“齐口唱”的单一形式,加入了分声部演唱,轮唱,重唱等方式。 3、参赛班级选好指挥(本班学生担任),合唱时要求指挥得当、声音宏亮、整齐、节奏感强,体现班级集体精神风貌,有秩序进退场。 4、演出服装整齐美观、各班可自备演唱道具。 5、评分标准采用百分制,精确到0.01分。 6、按组别比赛评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,按均分高者列前。甲:军爱民义重如山,民拥军情深似海,乙:军民如鱼水,情深永不分。甲:请欣赏一年级4班带来的歌曲拥军花鼓。甲:结束了幼儿园的生活,小二郎背起崭新的书包,欢天喜地向学堂走来。乙:请欣赏一年级1班演唱的歌曲小二郎甲:残酷的战争、野蛮的屠杀、并没有吓倒抗日的战士,乙:经济的封锁、物质的短缺、并没有摧垮解放区的军民。甲:他们具有革命的乐观主义精神,他们拿起锄头开荒耕地,乙:他们摇起纺车,纺纱织布,他们自己动手,丰衣足食。甲:他们将荒山野岭的南泥湾,建成了美丽富饶的陕北江南。乙:请欣赏一年级3班给我们带来的歌曲南泥湾。甲:八月十五月儿明,爷爷为我打月饼。 爷爷是个老红军,爷爷待我亲又亲。乙:我为爷爷唱歌谣,献给爷爷一片心。 下面有请一年级2班为我们演唱歌曲爷爷为我打月饼。甲:世界需要和平、世界需要关爱、世界需要我们共同的期待,乙:让我们这群可爱的小和平鸽,向世界传送我们心中的爱吧! 请欣赏二年级1班带来的歌曲只怕不抵抗。甲:从妈妈帮我背上书包的那一刻起,我的心中就开出了希望的花朵,乙:从踏进学校的那一刻起,我就在心里播下了希望的种子,甲:我在心里高兴的呼喊,我开始读书了!乙:接下来请欣赏二年级2班为大家带来的歌曲读书郎。甲:只有真正体验过,我们才知道生活的酸甜苦辣,只有真正尝试过,我 们才知道苦中有乐。乙:只有我们付出,才会有更多的收获和成长。 请欣赏二年级3班演唱的歌曲卖报歌。甲:请评委为二年级评分。甲:月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,乙:我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情。甲:这是一首多么韵味无穷的歌啊!它勾起了多少小朋友的美好回忆,乙:请欣赏三年级3班带来的歌曲听妈妈讲那过去的事情。甲:我们来看二年级1班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,二年级1班的最后得分是 分。二年级2班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,二年级2班的最后得分是 分。二年级3班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,二年级3班的最后得分是 分。甲:一路艰辛,多少烈士抛头颅,乙:一腔热血,青山处处埋忠骨。甲:天地间走来了一支队伍,乙:那是儿童团奋进的脚步。 下面请欣赏三年级1班带来的歌曲共产儿童团歌。甲:一首好听的歌曲,总让人寻味、让人难忘,乙:一首好听的歌曲,总能伴我们走过风雨、走过辉煌。甲:一曲映山红唤起了我们多少幸福美好的回忆,乙:让我们再次感受这激奋人心的歌曲。 请欣赏三年级2班精彩的演唱映山红。甲:请评委为三年级评分。甲:红星是赶走严寒的春风,让我们充满力量,红星是驱散黑夜的明灯,让我们无比坚强。乙:闪闪的红星,引领年少的我们继往开来,引领我们踏上新时代的征程。 接下来请欣赏四年级2班为我们带来的歌曲红星歌。乙:我们来看看三年级3班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,三年级3班的最后得分是 分。三年级1班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,三年级1班的最后得分是 分。三年级2班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,三年级2班的最后得分是 分。甲:山高水深、丛林繁茂、缺衣少食、没有弹药,这些都不能把他们难倒, 他们保卫着祖国的土地,他们用血和肉筑成了新的长城。乙:他们就是英勇的游击队员。 请欣赏四年级3班的精彩演唱游击队歌。甲:1942年,年仅13岁的王二小在反“扫荡”中,故意把敌人引进八路 军的埋伏圈,结果被敌人枪杀乙:这首歌和少年英雄王二小被传下来,影响了一代又一代的中国人, 请欣赏四年级1 班带来的歌曲歌唱二小放牛郎甲:请评委为四年级评分甲:革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众 才能进行战争,只有大量消灭敌人,才能有效保存自己。乙:各小组注意,你们各自为战,打一枪换一个地方,开火! 下面有请五年级2班演唱地道战请欣赏。甲:我们来看看四年级2班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,四年级2班的最后得分是 分。四年级3班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,四年级3班的最后得分是 分。四年级1班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,四年级1班的最后得分是 分。甲:每一个小石头都有着他们的梦想,他们不说话却埋藏着对生活热爱的 千言万语,他们不高大,却拥有着强劲的力量。乙:做一颗小石头吧,让我们都用平凡来演绎出伟大的奇迹。 请欣赏五年级3班给大家带来的歌曲雨花石。甲:我们有过苦难屈辱的历史,日本帝国主义的铁蹄曾践踏蹂躏了我国的 国土。乙:如今又公然夺岛挑衅,我们要给予有力的回击!请欣赏五年级1班的 歌曲八路军拉大栓他道出了我中华儿女的心声。甲:请评委为五年级评分。甲:夕阳西下,红霞满天,枪声已经暂停,硝烟渐渐消退,胜利之后的小 憩,是那样的宁静与甘甜。乙:此时此刻,微山湖也在听我们六年级1班歌唱弹起我心爱的土琵琶请欣赏。甲:我们来看看五年级2班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,五年级2班的最后得分是 分。五年级3班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,五年级3班的最后得分是 分。五年级1班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,五年级1班的最后得分是 分。甲:黄河,你是中华民族的摇篮,黄河,你是中华民族的尊严, 你是中华民族的生命之河,你是中华民族的伟大巨人。乙:听,风在吼,马在叫,九曲黄河正将万顷波涛凝聚成一首雄壮的战歌 看,山在动,地在摇,四万万中华儿女正共同跳动着一个强劲的脉搏。合:保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!乙:请欣赏六年级2班为大家带来的红色颂歌保卫黄河。甲:1937年7月7日,那一声响彻世界的枪炮声,让我们的目光聚集到了 800年历史的卢沟桥。乙:卢沟桥,狮子吼,宛平城头浴血战,中国人民意志坚。 请欣赏六年级3班的歌曲卢沟谣。甲:请评委为六年级评分。乙:我们来看看六年级1班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,六年级1班的最后得分是 分。六年级2班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,六年级2班的最后得分是 分。六年级3班的得分情况:去掉一个最高分 分,去掉一个最低分 分,六年级3班的最后得分是 分。甲:下面让我们用热烈的掌声欢迎学校领导为我们这次比赛做总结讲话乙:下面举行颁奖仪式 获得本次大赛优秀表演奖的班级有:一年级1、2、3、4班 获得本次大赛优秀组织奖的班级有:二年级 班、三年级 班、四年级 班、五年级 班、六年级 班。甲:请以上班级上台领奖,大家欢迎!乙:获得本次大赛第二名的班级有:二年级 班、三年级 班、四年级 班、五年级 班、六年级 班。甲:请以上班级上台领奖,大家欢迎!乙:获得本次大赛第一名的班级有:二年级 班、三年级 班、四年级 班、五年级 班、六年级 班。甲:请以上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论