《母亲的恩情》教学设计4.doc_第1页
《母亲的恩情》教学设计4.doc_第2页
《母亲的恩情》教学设计4.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

母亲的恩情教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵游子吟。2、学会本课10个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。3、理解游子吟的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。教学重点：识字、写字。教学难点：理解游子吟的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、板书课题，简介作者1、同学们，自古以来，人们都说母爱是伟大的。今天我们要学的一篇课文，就是歌颂母爱的。说的就是唐代诗人孟郊感受母爱而作诗的故事。2、板书课题，读题。解题：“恩情”，深厚的情意，恩惠。从题目我们可以看出写谁的恩情？3、简介作者。二、范读课文1、注意有感情地朗读。2、注意生字词。三、初读指导1、自由读课文，圈生字，读准音，标出小节数。2、小组讨论记忆生字的办法。3、指名读字卡，齐读。4、全班交流记忆生字的办法。5、请学生读自己喜欢的小节，齐读。6、齐读全文。四、写字指导1、学生书空笔顺。2、观察生字的字形和在格中的位置。3、指导描红。4、完成习字册。第二课时一、复习1、认读字卡。2、读词卡。过渡：母亲的恩情表现在什么地方呢？二、精读指导1、指名读第一到二小节。2、读后你想说什么？母亲的恩情表现在她的行动中，出示有关句子（夜深了缝着）。（1）从哪些词语中体会到母亲的恩情？（2）“夜深了”的“深”是什么意思？（3）从“一针针一线线”一词你体会到什么？谁能把这句话读好？母亲的恩情还表现在语言上，出示句子：她望（1）小朋友们请看图，从母亲送儿子说的话当中可以看出他们离别后，母亲每天都在挂念儿子，盼望儿子回来。母亲的恩情多么感人啊！（2）谁能说说为什么孟郊看到母亲头上多了几根白发，眼睛就湿润了，他会想些什么呢？出示图三，图上这个人是谁？他看到了什么？读课文。（1）他看到了什么？（2）他想到了什么？读有关句子，说说这句话的意思。（3）出示句子：沐浴着阳光的小草恩情啊！这一句话说的是什么意思？3、是啊，母亲的恩情孟郊永远铭记在心。（1）指名读四、五小节。（2）这首诗是什么时候写的？从“50岁”中你能想到些什么？（3）这首诗写出了诗人对母亲的敬爱和怀念，作者用吟诵诗歌的方去赞美母亲，就叫游子吟。（4）谁想吟诵这首诗？指名读。（5）指导理解诗意。（6）齐读全诗。（7）这首诗中的母爱是那么平常，又那么伟大。千百年来感染了无数游子之心。这首诗也成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论