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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 年轻，身体健康，学习和接受新鲜事物比较快；2、 性格随和，喜欢和老师交流探讨问题3、 热爱自己的职业，喜欢和孩子打成一片；1、 性格不够活泼，总喜欢在上课时板着面孔，给孩子们一种威严的感觉；2、 工作中有懈怠情绪，不够坚持；3、 有依靠思想，在教学上不够积极。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 有机会出去学习先进的教学方法和经验；2、 长期教学语文，有一定的经验。1、 在教学上没有自信心，总觉得自己做不好，所以常常是准备充分，讲下来却不尽人意；2、 没有一位教学的导师来引导，常常都是自己摸索。二、我的对策用（优势）停（劣势）利用自己的优势，更多的学习、听取专家教授的讲解，分析并吸收，运用到自己的教学中；增强自信心，克服胆怯心理，更进一步。平时要多练，多讲，多悉心听取老师的意见，反复研究，力求做到最好。抓（机遇）御（威胁）不放弃每一次锻炼自己的机会，相信自己。不害怕，不紧张，多学习，多交流，多取经验。
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