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文档简介

北师大版二年级上册数学儿童乐园柴集镇李楼小学 梅芳教学目标：1让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义2使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情教学重难点：1理解乘法的意义教学过程：一、创设情境，激发学生的兴趣。让我们一起走进儿童乐园，希望大家能学得轻松快乐！ （板书课题：儿童乐园）二、设置疑点，探索新知。（一）创设情境，激发兴趣1、出示图片：儿童乐园插图12师：图中的小朋友们玩得真高兴在玩什么呢？生答师：你能根据这幅画面提出数学问题吗（小组内交流并列式计算）3、学生汇报：要求每组提出最感兴趣的问题4、归纳学生提出的问题，选择有代表性的（板书：有多少人坐飞机？小火车上有多少人？ 划船的有多少人？ 坐椅子上休息的有多少人？）（二）、合作探究，领会新知师：指名同学列式解决刚才的问题生：22228（人）师：同学们请看这些算式有什么特点呀？（加数相同）相同的加数是几？有几个？板书（4个2）像这样的加法算式我们还可以用乘法计算，今天我们一起研究与加法有联系的乘法的知识针对2+2+2+2+2=8进行进行教学。师介绍如何列出乘法算式，读法与写法及各部分的名称板书：（三）熟练算法，进行应用生：小火车上坐了多少人？生：44444424（人）46或6424（人）师：女生回答的非常棒，列了两种算式，那谁知道算式中“6”是从哪来的？生：“6”表示有6个4相加三、巩固练习1、把下列加法算式改写成乘法算式777_或_3333_ _或_11111_或_888888_
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