2019年人教版三年级下学期5月单元语文单元检测.doc

2019年人教版三年级下学期5月单元语文单元检测一、我能看拼音写出词语。（10分）y lin un i zhn zh w yn w zn shui do p tn yu y yu rn r zh 二、我能用“ ”选出正确的读音。（3分）凝(nn nn)视 失踪(zn zhn) 模(m m)样 无奈(ni ni) 漆(q x)黑 外宾（bn bn） 三、我能为它们找到正确的词语朋友。（8分） 练( ) 犹( ) 端( ) 淹( ) 炼( ) 优( ) 瑞( ) 掩( ) 罐( ) 载( ) 睁( ) 旅( ) 灌( ) 截( ) 挣( ) 旋( ) 四、我会照样子，写词语。（6分）1结结实实（AABB） 2历历在目（AABC） 3四面八方（数A数B） 五、我会用横线划出词语中的错别字，并在括号里改正。（3分）面面具到（ ） 遍遍起舞（ ） 厉厉在目（ ）峦峦不舍（ ） 蹈蹈不绝（ ） 承承日上（ ）六、我能按要求写句子。（6分，每句1.5分）1. 我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。（修改病句）2. 少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（改陈述句）3. 夸父奔跑起来。（写成比喻句）七、我会把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。（3分）（ ）我探着身子，伸手想抓住它。（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（ ）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。（ ）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。（ ）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。八、按课文内容填空。（6分，3、4小题每空1分，其余没空0.5分.）1乞巧一诗中，让我们知道了乞巧节那天人间的女子希望能向织女乞取智巧的诗句是： , 2. 生日那天，朋友送给我一张贺卡，礼物虽小，但代表了朋友的一份情意。收到礼物后，我对说： ， 。3填上合适的歇后语。别看阿牛平时毛手毛脚的，六一庆祝会上，他竟然做出了精美的剪纸。可真是 。春天悄悄地走了，夏天快要到了，可恶的蚊子也随之而到，这个周末我们全家来了次“灭蚊大行动”：爸爸熏灭蚊片，妈妈喷灭害灵，我和弟弟忙着打扫卫生，真是 。4你能在括号里填出带“言”的词语吗？借你（ ），我们会很幸福的；很多（ ）能给我们启发；我们要遵守（ ），做一个有诚信的人；他做事不多，（ ）却不少。七、阅读短文，完成练习。（25分）（一）读下面一段话，按要求做题。（10分）天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。1、联系上下文，给带点的字选择正确的解释。（4分）（1）天空塌下一大块 （ ）A倒，下陷。 B下垂。 C安定，镇定。（2）许多人被围困 （ ）A穷困，艰难。 B陷在艰难痛苦里面。 C疲乏，困倦。2、这段话是围绕着第（ ）句话来写的，写出了 、 、 、 等地方的可怕。（2.5分）3、请用“”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。（2分）4、画“ ”句子如果用一个词语来概括是（ ）。（1.5分）(二)、阅读下面的短文，回答问题。（15分）我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物 1、在短文中找出合适的词语填在括号里。（2分）（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的碎石 （ ）的阳光2、根据意思写出文中的词语。（3分）、色彩鲜艳繁多。 （ ）、形容高兴到了极点。 （ ）、没有边际，看不清楚。 （ ）3、给短文最后一句话加上标点。（3分）4、写出“金沙滩”这个名字的由来。（2分） 5、第一自然段中，作者主要通过描写（）、（）、（）和（），具体描写了大海美丽的景象。（2分）6、这篇短文主要写的是： 。 （3分） 八、习作。（30分）假如我变成了彗星，我会到银河系外去旅游；假如我变成了三十年后的园林设计师，我会把我们的小市设计成生态绿色园市，假如 本次习作就是请大家以假如为题，写一篇想象作文。要求想象大胆，叙述清楚，语句通顺，字数在250字以上。附送：2019年人教版三年级下学期末语文检测题一、看拼音，写词语。（11分）lin png chn zn yun y qu w shng lu l fn zh yu y p b j di 二、给句中加点字选择正确的读音。（4分） 1、老师的教诲(hu hu )牢牢地印在了我的心中。2、太阳差(ch ch)不多要下山的时候我才回到家中。 3、那人围着羊圈(qun jun)走了一圈（qun jun），发现有一处破了个大洞。4、我久久地凝（nng lng）视着手中的五星红旗。5、人们用长江的水来灌溉（ki i）农田。6、气温骤（zu zhu ）然降（jing xing）到了零度以下，不少燕子冻死了。三、选字填空。（6分）1、炼 练： 冶（ ） 训（ ） 锻（ ） 2、州 洲： 亚（ ） 广（ ） 神（ ）3、慕 幕： 夜（ ） 羡（ ） （ ）布4、仿 访： （ ）照 （ ）佛 采（ ） 四、按要求补充词语，再照样子写一个。（12分）1、【带有反义词】 （ ）口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、 。2、【 带有数字 】 （ ）面（ ）方、万（ ）千（ ）、 。3、【 AABC 】 （ ）（ ）不舍、（ ）（ ）大火、 。4、【 ABB 】 红（ ）（ ）、 轰（ ）（ ）、 。五、照样子按要求改写句子。（4分）1、 我们怎么能向妈妈索取报酬呢？（把反问句改成陈述句。） 2.地球上植物的生长怎么能离开太阳呢？（把反问句改成陈述句。） 3外祖母去世后我无法解除自己的忧伤。（找到句子中的错误，再改过来。） 4.听了老师的话，教室里霎时间沉静了下来。（找到句子中的错误，再改过来。） 六、按课文内容填空。（8分）1端午节，我们会吃粽子，而七夕节，人们会做什么呢？诗人林杰在乞巧这首诗中告诉了我们：“ ， 。”2古人的诗句里不但藏着有意思的习俗，还藏着不少有用的道理了。比如：“少壮不努力， 。”这句诗就在提醒我们要 时间。3古人创作的歇后语也充满趣味，本期令你印象最深刻的一个歇后语是：“ ”。4本期我们在太阳这篇说明文里知道了“没有太阳，就没有我们这个 的世界。”还在太阳是大家的这篇诗歌里知道了“一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上 ，她把小树往高处 ；她 着小朋友在海边戏水，看他们 起欢乐的浪花”七、阅读短文，完成练习。（25分）高尔基和他的儿子高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁，还没有锄头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快”1.联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（4分）探望 情不自禁 2.仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。（7分）本文主要讲了伟大的作家高尔基 自己的儿子。有一年，他在意大利小岛上休养，10岁的儿子来 他时，顾不上休息，就忙着 花草。春天到了， 全开了，他坐在院子里 着，情不自禁地笑了。不久，儿子收到了父亲的信，上面告诉儿子 永远比 。3.文中哪句话具体写了儿子种的花开放后的样子，请用“”勾出来。（2分）4.细读文章，再选择正确的答案，把序号填在下面的括号里。（2分）l 高尔基情不自禁地笑了的根本原因是。（ ）A、因为儿子种的花全开了，开得很美。B、因为盛开的花朵像儿子红扑扑的脸庞。C、因为儿子虽然回去了，却留下了美好的东西鲜花，让人愉快。5.仔细品读下面的句子，回答后面的问题。（7分）（1）瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！这是一个比喻句，把 比作了 。这样既能让我们感受到花朵开得 ，还能感受到高尔基 之情。 （2）“你要知道，给，永远比拿愉快”（ 联系上文我们知道“给”在文中具体指的是儿子做了什么？） 6.儿子看到父亲的信后，他会想些什么呢？请写一写。（3分） 八、习作。（30分）