四年级下语文单元试题第一单元语文s版三.docx

2015年S版语文四年级下册第一单元练习卷（三）1看音，写词语。2下面词语中，音形全正确的一组是( )，把错误的地方圈出来并改写在括号里。A.芬芳 彻夜(ch) 奇峰罗列 按步当车 ( )B.执著 瞥见(pi) 连绵不断 危峰兀立 ( )C.萦绕 勉强(qing) 语重心长 直接了当 ( )D.比拟 凝固(nng) 重峦叠嶂 扬长避短 ( )3词语填空，按要求分类(只写序号)( )石嶙峋 姿( )万千 变( )无穷 兴高( )列峰峦( )伟 一声不( ) 毫不( ) 意味( )描写景物的词语有：_ 描写人物的词语有：_ 4按要求写句子。（1）清晨，太阳的余晖洒满校园。(在原文上修改病句)_（2）音乐能给人美的享受。 音乐能陶冶人的情操。(用合适的关联词连成一句通顺的话)_（3）王皓的眼睛紧紧地盯着来回穿梭的乒乓球。(缩句)_（4）校园里有两棵芙蓉树。(扩句，最少扩2处)_5根据课文内容填空。（1）春夜喜雨的作者是_，是_朝诗人，被后人称为_，其中_，_是描写春雨的特征。（2）游园不值是_代诗人_写的，“值”的意思是_，其中富有哲理的一句话：_，_。（3）_，海上明月共潮生。 （4）沾衣欲湿杏花雨，_。6课内阅读我看见过波澜壮阔的大海，也见过水光潋滟的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（1）在空白处填上标点符号。(3分) （2）这一段主要写的是什么？_(5分)（3）文章主要是写漓江的水，为什么还要写大海和西湖呢？你是怎样理解的？(4分)_7课外阅读伞 的 故 事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种wn nun的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇得落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我bn xn bn y。那年月家里的生活十分jin nn，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“拿去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就fng f母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。（1）看文中拼音写出词语。( ) ( ) ( ) ( )（2）联系上下文解释下列词语。沉思良久：_欣喜之余：_ （3）“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：_ （4）时隔多年，“我”为何还保存着这把旧伞呢？ _ （5）“娘那油布似的脸”说明了什么？ _ 8习作练笔。 生活中，我们无时无刻不在感受着父母给我们的爱，摘取最能打动你心灵的片段写出来与大家一起分享。(100