北师大版小学语文三年级下册11.1给家乡孩子的信同步练习.doc

北师大版小学语文三年级下册11.1给家乡孩子的信同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共7题；共59分)1. （6分）看样子写词语。红彤彤绿_ 黑_ 亮_黄_ 金_ 白_2. （8分）我会填。_的心情_的浪_地升起_的风_的队伍_的水_地歌唱_的屏3. （6分）给下列划线字选择正确的读音凑_合（cu zu） 仿佛_（f f） 呜咽_（yn y）俊_俏（zn jn） 稚拙_（zhu zhu） 窟窿_（long nong）4. （4分）下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的解释。（1）检阅A . 看B . 查看C . 经历、经过（2）疾驰A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 速度快5. （10分）按要求完成练习。 小月去小明家还书，可是小明不在家，小月把书放在了小明的邻居王阿姨家，王阿姨让小月写一张留言条给小明。请你按要求完成练习。（1）请你找出留言条中的错误，并圈出来。 （2）请你为小月写一张正确的留言条。 6. （20分）按要求写句子。 （1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。（改为“被”字句） （2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句） （3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。（缩句） （4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。（修改病句） 7. （5分）读怀念母亲，根据课文内容，完成练习。（1）我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。我体会到了作者_、_的感情，此时，“母亲的面影”是_的。（2）看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！“她的神情”指的是房东太太因为儿子没回来而_，句中的“古今中外的母亲都是一样的”的意思是_。二、 思维飞跃 (共2题；共21分)8. （14分）阅读下文，回答问题大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗？再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起！（1）文中“这样高的代价”指的是什么？（ ） A . 这句话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山还高比海还深的情谊。B . 朝鲜大娘为了给志愿军挖野菜付出了血的代价被敌人的炮弹炸断了腿。C . 朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜倾家荡产，表现了朝鲜人民对志军的深情厚谊。D . 朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价被敌人的炮弹炸断了腿。（2）“已经送了几十里”这句说明了什么？（ ） A . 大娘送别的路程很长。B . 大娘和志愿军的情谊深厚。C . 送别的路程很长，朝鲜人民和志愿军的情谊深厚。D . 大嫂和志愿军的依依惜别，大嫂想跟志愿军走。（3）为什么志愿军和朝鲜人民要互称亲人呢？ （4）在这依依惜别的时刻，朝鲜大嫂会对志愿军战士讲些什么？ 9. （7分）阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。 （2）这首诗描写的是_（填季节）的景色。 （3）诗中第二句把柳条比作_，第四句把_比作剪刀。 （4）写出第一，二句诗的意思_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积水成渊 (共7题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、4