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教学资料范本浅析幼儿园舞蹈创新教学编 辑：_时 间：_幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强.艺术性较高.又直观形象、生动活泼.深受孩子们的喜爱。一些好的舞蹈作品.能够使幼儿在受到美的熏陶的同时.还能受到潜移默化的启迪和教育.从而促进孩子们身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高.从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。首先.我们应该以我们的激情来启发幼儿对舞蹈的热情.以生动活泼.多样化的教育手段来激发幼儿对舞蹈的兴趣。少儿舞蹈与成人舞蹈之间都有着相同的规律.都是以人体为工具.通过人体动作的语汇.表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比.少儿舞蹈的动律更为欢快明朗.它包容青少儿的“童心”与“童趣”.蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等.具有课堂教育所无法代替的积极作用。我结合自己的教学实践.略谈几点体会。幼儿歌舞也就是通常人们所说的幼儿舞蹈.它的歌与舞常常是不可分的.也就意味着诗歌、音乐、舞蹈要综合起来共同去打动幼儿爱美的心灵.因而把幼儿舞蹈叫做幼儿舞蹈。 创编幼儿舞蹈要合孩子口味.舞蹈要多方面创新.既要民族化.又要多样化.只有孩子喜欢.才能起到教育作用。下面是我在编舞过程中的几点体会。一、 确定主题 主题即骨架.就是想反映什么.有民族舞.知识性的.庆祝节日的等等。在思想活跃时.把脑中的想法记下来.作为编舞时的参考资料.在确定主题时.在确定主题时.再利用这些想法产生良好的构思。或是看到某种现象由此受启发去用舞蹈表现。平时得多学、多看.不仅要多看歌舞类的节目.除舞蹈外的戏剧、杂技、小品、体操等等.古今中外的节目都要看.要学习在潜移默化中丰富自己的动作素材和创作素材.这样可以让自己在编舞时尽快地进入角色。二、 动作素材的作用 主题确定了.一个舞蹈就有骨架.还要付之于血肉-动作素材.选用什么样的风格特点？既要符合孩子的接受能力.又要能够表现主题。如：用手绢花表现捕蝴蝶.其风格特色非常适合表现孩子捕蝴蝶时欢快热烈的气氛。2、加快现代舞中的扭胯动作可表现小树成长。三、 舞蹈的长度 编舞过程中还有一个容易被忽视的问题.那就是舞蹈的长度。幼儿舞蹈要短小精悍.一般来说 3-4分钟比较合适。编舞时.需要多长的音乐要心中有数.如：出场需要3_8拍子.玩耍需要4_8拍.安排好之后.共多少拍.计算好长度表.在没有条件创作音乐时.便数好拍子.记录下来.把不需要的去掉.通过剪辑得到长度适度的音乐。 以上几个问题解决了.就可以进行串排.根据音乐把所想的动作素材加以丰富后串起来.加上一定的队行变化.一个舞蹈就基本成型
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