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2019年三年级上册科学复习卷一、 判断1.生长在水下的植物不需要阳光。（ ）2.植物的变化是生命体的特征之一。（ ）3.树是木本植物，草是草本植物。（ ）4.一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ）5.狗尾巴草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（ ）6.蜗牛有两对触角，上面一对短下面一对长。（ ）7.蜗牛用气孔进行呼吸。（ ）8.放大镜是常用的观察工具。（ ）9.蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。（ ）10.金鱼游泳时不断张嘴是为了不停的喝水。（ ）11.蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。 （ ）12.昆虫没有鼻子，它们是用胸部和腹部两侧的气门呼吸的。（ ）13.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）14.蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。（ ）15.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。 （ ）16.有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。（ ）17.沙子也能流动，它也是液体。（ ）18.我们自己造的纸出现厚薄不同的现象，是因为纤维的分布不均、压制不够造成的。（ ）19.一次性竹筷既方便卫生又环保。 （ ） 20.砖瓦和陶器、瓷器的都是用黏土烧制而成，所以它们的硬度是相同的。（ ）21.复合材料具有单一材料所不具备的性能，它的出现是科技的一种进步。（ ）22.我们身边的物品大都是由两种以上的材料制成的。（ ）23.为保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）24.菜油油滴比水滴更圆。（ ）25.量筒的刻度一般是均匀的。（ ）26.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（ ）二、 选择1.下列关于叶子的描述正确的是（ A ） 。A、叶片上有叶脉 B、落叶是没有叶柄的 C、叶子的形状都是一样的2.水葫芦能浮在水面上的秘密是（ C ） 。A、它很轻 B、它生长在水里 C、它的叶柄内有气囊3.像狗尾巴草一样的茎是（ B ） 。A、草本植物 B、草质茎 C、木质茎4.通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ C ）。A、叶纹 B、叶线 C、叶脉5.植物按生存的环境不同，可以分为（ A ）。A、水生植物和陆地植物 B、陆地植物和海洋植物 C、水生植物和土地植物 6.观察就是（ B ）。A、随便看看 B、带着目的看 C、看到什么就记下什么7.只要两种树叶的（ C ）相同，我们就说它们是同一种叶。A、形状大小 B、大小 C、形状8.水生植物的相同特点是（ A ）。A、生长都需要空气 B、生长都需要土壤 C、都不需要开花9.（ B ）是蚯蚓的繁殖器官。A口 B环带 C肛门10.蜗牛通常在夜间活动，一般给蜗牛喂食的时间是（ C ）。A早上 B中午 C傍晚11.金鱼的呼吸器官是（ B ）。A鳍 B鳃 C鳞12.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ B ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。A粘液 B信息素 C水分13.植物和动物都属于（ A ），它们都是有生命的物体。A生物 B植物 C动物14.蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ B ）出来活动。A白天 B晚上15.古代造纸术是由（ A ）发明的。A、蔡伦 B、爱迪生 C、牛顿16.比较材料的硬度，可以用（ C ）的方法。A、看 B、摸 C、刻划17.下列材料中，柔韧性最好的是（ B ）。A、木条 B、塑料条 C、金属条18.（ B ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。A、烧杯 B、量筒 C、滴管19.用量筒测量液体读数据时，视线要与（ A ）水平。A、液面 B、刻度 C、量筒20.液体体积的单位是（ C ）。A、千克 B、公斤 C、毫升21下面纸张吸水能力最强的是（ A ）A、卫生纸 B、铜版纸 C、报纸22.把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ A ）。 A、洗洁精 B、植物油 C、汽油 23.流得最快的液体是（ A ）。 A、水 B、食用油 C、洗洁精24用量筒测量水的多少，正确的读数方法是（ A ）。 A、平视液面最低处 B、仰视液面 C、俯视液面25下列图形中，（ A ）是回收标志。A、 B、 C、26.把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ C ）A、沉到瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能27.影响液体流动快慢的原因是（ B ）A、颜色 B、粘稠度 （黏度） C、气味28.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ A ）A、空气可以被压缩 B、空气很难被压缩 C、空气可以被压缩到0毫升29最早证明空气有重量的科学家是（ B ）A、牛顿 B、伽利略 C、拉瓦锡30.常见的塑料可乐瓶盖大约能装（ B ）水。A、50毫升 B、5毫升 C、100毫升31.金属容易拉成丝和或打成薄片，这是利用了金属的（ C ）A、导电性 B、光泽 C、延展性32.要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（ C ）A用同一个小杯分别量两杯水 B用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C用量筒分别量两杯水三、 简答1.水生植物和陆生植物有什么相同的生长需要？答：都需要阳光、水分、空气、营养。2.同一种植物的叶，新鲜的叶和落叶有什么相同点和不同点。（至少各找出两个）答：相同点：形状一样、叶脉差不多、叶缘一样、结构一样（由叶片叶柄两部分）不同点：新鲜程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、一个有生命，一个无生命3. 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼它们都属于小动物，这些动物有哪些共同的特点？答：动物具有的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界作出反应，会生长发育，会繁殖后代。4. 写出蜗牛各部分的名称。 壳、腹、头、触角、口、眼（见书本第27页图）5.写出蚯蚓各部分的名称。 口、环带、肛门（见书本第31页图）6.在下图中填写动物和植物的相同特点。动植物相同特点生活在一定的环境里会生长发育会繁殖后代植物的相同特点不会运动需要水分、阳光、空气和营养动物的相同特点会运动需要食物维持生命会排泄废物会对外界刺激做出反应四、实验题1.观察金鱼的呼吸实验材料：滴管、红墨水、金鱼缸里养着一条金鱼实验目的：观察金鱼是怎么呼吸的。实验过程：用滴管吸一此红墨水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红墨水，观察看到了什么现象？这个现象说明了什么？实验结论：金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。实验注意点：1.要在金鱼平静时滴红墨水。2.滴红墨水时要注意滴在金鱼的嘴前面，少一点，不要把鳃后的水也染红。2. 我们在使用量筒的过程中要注意些什么？答：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。3.你用哪些方法来比较各种材料的性质？答： 用刻划的方法比较它们的硬度； 通过弯折比较它们的柔韧性； 比较它们的吸水性； 比较它们的轻重（沉浮性）。4通过观察与实验，请你说说下图中浸没水中的杯子，杯底的纸团为什么不湿?答：空气占据了杯子里的空间，水挤进不去，所以杯底的纸团不会湿。5. 胶水和水谁流动得更快一些？怎样来比较呢？请设计实验来验证。怎样做才尽可能公平？ 推测：胶水比水流得慢。 验证方法：取一块长方形玻璃板，平放在桌面上，在玻璃板上平行的两处分别滴上同样大小的水滴和胶水，然后将玻璃板慢慢竖起至垂直（注意使水滴和胶水处在相同的水平高度），观察比较水和胶水顺着玻璃往下流动的速度。注意点（公平）：要在同样光滑程度的平面上比较； 要从同样高度往下流； 要使水滴和胶水滴的滴数相同； 要同时开始往下流观察实验（先填空，再回答问题）。6.看图分析 图一 图二 （1）在自做的天平上，右侧拴上一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（图一），我们发现（ 天平是平的 ），然后把气球吹胀再系上（图二）发现（ 天平向左边倾斜 ），这说明了空气（ 有重量 ）。（2）你有什么办法使天平两端保持平衡？ 答：放掉气球内的一些空气或者在天平右边加一点重物。附送：2019年三年级上册科学复习题 (I)我来猜想：（1）布娃娃会说话，里面有：（2）电动小车里面有：2我们周围的动植物1选择：（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。A观察图片上的植物，做好观察记录。B到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（ ）说的。A牛顿 B爱迪生 C爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ ）,然后再想办法解决问题。A验证 B猜想与假设 C观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（ ）。A火 B松树 C石头（5）自然界中的动物和植物是（ ）。A没有关系 B相互竞争的关系 C相互依存的关系2如果我们不保护身边的动物，将来有一天，这些动物一旦灭绝了，我们人类会怎样？说说你的想法。 3科学在我们身边1汽车轮子上有花纹，这是为什么？我来猜想一下吧。我想可能是 。4怎样认识物体1我们可以用眼睛看到物体的 ；用鼻子可以闻到物体的 ；用舌可以知道物体的 ；用手可以了解物体的 。2你用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的？（1）小溪水清澈见底。（ ）（2）水哗哗的响。（ ）（3）溪水真凉啊。（ ）（4）小溪水甜甜地。（ ）（5）小溪水没有什么特别的气味。（ ）A眼 B耳 C鼻 D舌 E手3有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？ 5给文具分类1将下面的的生活用品分类。一次性纸杯瓷片花生油桶碎花盆铁钉一次性方便袋可回收不可回收易拉罐水泥砖废纸玻璃鱼缸大理石板橡胶轮胎3给下面的植物分类。柏树槐树柳树银杏树梨树常绿树落叶树松树白杨树冬青树苹果树无花果 4请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、微波炉、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。1号货架：2号货架：3号货架：4号货架：5号货架：6哪杯水热1物体的冷热程度叫 。常用的测量物体温度的仪器叫 ，我们常用的温度单位是 ，用 表示。2在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是（ ）。（1）用嘴尝一尝（2）用手指伸进热水中试一试（3）用手触摸杯壁感觉一下3下面（ ）不是水温计的组成部分。（1）液泡 （2）电子显示屏 （3）刻度 （4）玻璃管4今天天气很凉爽，气温大约是（ ）。（1）10 （2）22 （3）-10 （4）365你是怎样用温度计测量一杯水的温度的？把过程写下来。8哪杯水多1要准确地测量水的多少，就要用到 。它是测量 的工具，一般用 作单位，用 表示。用它测量时视线要和 相平。2下面的说法哪些是正确的？（1）量筒是测量液体体积的工具。（2）一瓶矿泉水大约有50毫升。（3）使用仪器测量比感官更准确。（4）量杯也是测量液体的工具。9有趣的不倒翁1不倒翁的外形特点是上 下 ，底面的形状是 ，不倒翁的重量集中在 ，这是不倒翁不容易倒的原因。2我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的 研究方法。3物体放置的位置发生改变，它的重心 。（1）发生改变 （2）不发生变化 （3）不确定4不倒翁的重心在 ，足球的重心在 。（1）底部 （2）顶部 （3）中心10认识水1像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。常温常压下，水是 、 、 、 的液体。2下列说法哪个是正确的？（1）水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有形状的。 （2）在炎热的夏季吃上一块西瓜就可以解渴，这说明西瓜里有水。（3）冰块、木头、橡皮是固体。（4）水是白颜色的。（5）无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。3有六个瓶子，分别装着白开水、雪碧、盐水、白糖水、白醋、白酒，怎样区分它们？11有趣的沉浮现象1物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。2下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后面画“”，在上浮的物体后面画“”。砖块（ ）、玻璃珠（ ）、图钉（ ）、钢尺（ ）、木块（ ）、装满砂子的塑料盒（ ）、塑料泡沫（ ）、拧好盖的空矿泉水瓶（ ）。3下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（ ）A把橡皮泥捏成小船 B把橡皮泥放在木板上 C把橡皮泥晒干 3想一想：为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？4生活中的那些事例说明了下沉的物体也受到了水的浮力?12改变浮和沉1改变物体浮沉的方法有 、 和 。2潜水艇在水中的沉浮是利用 来改变的。3下列说法哪个是正确的？（1）铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（2）物体的浮沉是可以改变的。（3）改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（4）篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。13水面的秘密1水是由许许多多的 组成的。水表面的 紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的 。2说生活中的表面张力现象（至少写三种）。14水往高处走水能沿着 的材料上升，这种现象叫做毛细现象。15天气与生活1我最喜欢的天气是 。2天气对我们的生活既有 的一面，也有 的一面。3对未来一定时期内天气变化的预先估计和预告叫 。4下列活动适宜在哪些天气进行？请连线表示。放风筝 捉蝴蝶 收割庄稼 滑冰微风 天寒地冻 无风 晴天5听到将要下暴雨的消息，他们急需做哪些准备？花农：砖场的工人：水泥厂的工人：正在晒粮食的农民：上学前的学生：16今天的天气1我们可以通过 、 、 、 等途径预测明天的天气。2我们一般从 、 、 、 、 等方面来描述一天的天气情况。3风向是指 ，风力是指 。4根据现象写风级彩旗飘动 级，大树摇晃 级；行走困难 级，树根拔起 级；大浪滔天 级，炊烟直上 级。17我的雨量器1雨量器是测量 的仪器。2雨量器应安置在 、 的地方，并保持 。3记录一次降水量的多少，应准确记录降水 和 的时间。18我的风向仪1风向就是 。2当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是 。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是 。19一周的天气1我们一般是从 、 、 、 、 等方面观测、分析一周的天气变化。2从风向与风力来看，上周天气的特点是 ；从气温变化情况看，上周天气的特点是 。20空气在哪里1像空气这样能在空中向 流动的物体叫做 。2空气是 、 、 、 的气体。空气 空间。3将干燥的