七年级生物上册 第1章 生命的世界单元综合测试题（无答案） 北师大版1.doc

第1章 生命的世界一、选择题1在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了A便于观察 B设计变量C提供一种光滑的条件 D设计一组对照实验2羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同( )A植物进行光合作用 B蘑菇由小长大C人手被针刺后缩回 D幼鳄破壳而出3如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（ ）A.修改假设 B.修改实验数据C.重新进行实验 D.进一步查找相关资料4下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C.大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳5相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物。下列物体中，属于生物的是（ ） A机器猫 B电脑病毒C不断生长的钟乳石 D石头上的青苔6“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）A生物能够由小长大 B生物的生活需要营养C生物能够繁殖后代 D生物能够适应环境7在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（ ）A设计调查表 B制作植物标本C做好调查记录 D做好归类整理8下列有关调查的叙述中，不正确的是：（ ）A人口普查也是调查B森林资源的清查是调查C对调查的对象要逐个进行D对调查的结果进行整理和分析9下列说法不属于对环境适应的是（） A.仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能B.生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的C.蚂蚁借机爬在过往的动物身上D.竹节虫的形状像竹节和树枝10小明测量肺活量，连续测量3次，数值分别为3400mL、3800mL和3600mL，那么小明的肺活量是（ ）A3400mL B380mL C3500mL D3600mL11在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了（ ）A使每位同学都参与 B避免偶然因素，减少误差C探究是否有不同 D采用对照实验能力12科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫属于（ ）A定性观察 B定量观察C定性和定量相结合的观察 D统计观察13下列现象能说明生物影响环境的是A仙人掌的叶变成刺 B望梅止渴C千里之堤，溃于蚁穴D沙漠植物具有发达的根系14下列属于生命现象的是A铁钉生锈 B桃树结出果实C钟乳石慢慢长大 D机器人在演奏15实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量的因素（ ）A光照与潮湿 B光照与黑暗C适温与冷冻 D干燥与潮湿16被称为“微生物学之父”的是（ ）A.列文虎克 B.巴斯德 C.达尔文 D.科赫17以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ）A阳光 B水分 C空气 D有机物18下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是A转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D物像的放大倍数 = 物镜的放大倍数 + 目镜的放大倍数二、填空题19生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的 、结构、分类、 、遗传和 、进化、生态的科学。20科学探究是探索生命的重要方法，通常包括、和。21下图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：（1）该生态系统中有 条食物链，其中最长的一条是 （2）生态系统中的生产者是 （3）该图若构成生态系统，还应该包括生物部分中的 和 部分（4）该生态系统中数量最多的应该是 ，最少的应该是 （5）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是 关系，另一种是 关系（6）如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草数量的影响是 22生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节 、 、 、 、 、 。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的 ；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的 。三、综合题23下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 。（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。24图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表_ _、_ _、_ _、 。（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是_，数量最少的是_。（3）图中有 条食物链，在乙丙丁四类生物中，如果图中的丁大量死亡，图中_的数量也会随着减少。25下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:(共5分)(1)数一数,看看上图所示食物网中，共有 条食物链,请写出其中最长的一条食物链: 。(2分)(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外，还缺少了 和分解者。(1分)(