黑龙江省哈尔滨市五常市八年级物理上册第2章2运动的描述导学案无解答新版教科版.docx

第二章第2节 运动的描述学习目标1.会根据物体运动路线把运动进行分类。2.知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物。3.能用实例解释运动与静止的相对性。重点建立参照物的的概念和速度的概念难点建立参照物的的概念和速度的概念预习引导1.人们用不同的方式描述运动的世界，画家用_表现出物体的运动，音乐家用_表现物体的运动，物理学上用_来描写物体的运动。2.判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做_，通常情况下我们把地面或固定在地面上的物体作为_。3.判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的_，这就是运动和静止的 性。 4.根据运动路线的形状，可以把运动分为_和_。经过路线是直线的运动叫做_；经过的路线是曲线的运动叫做_.5.坐在行驶的汽车上，你发现车厢里的人是静止的，而路边的人认为他们是运动的。请你解释这个现象_。6.二战期间，有一位法国飞行员驾驶飞机在高空飞行时，发现旁边有一只“小昆虫”，他顺手抓来一看，竟然是一颗子弹，想一想，在什么情况下才可能发生这样的事情？_。 问题导学一、参照物1.探究活动：完成图2-2-3所示的实验活动，讨论：（1）以桌面作为标准，钢笔的位置_变化,是_的。（2）以书作为标准，钢笔的位置 变化，是_的。应该怎样判断钢笔的运动情况？_2.议一议：（1）教材P23所述的现象中，小明认为同学们在后退，他是以_作为标准的，同学们认为火车开动了，是以_作为标准的。如果以火车作为标准，则小明是_的。生活中我们通常认为_是运动的，这时我们选择了_作为标准。3.概括与小结:判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做_判断物体是否运动的一般步骤：首先选取 ，然后看被研究的物体相对于参照物的 是否改变。为了研究的方便，我们通常选择_作为参照物，这种情况下，参照物可以略去不提。及时练习11.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于是运动的,相对于是静止的.2.建国50周年国庆阅兵式上,我国向世界展示了空中加油机,当加油机在空中给战斗机加油时,它相对于是静止的.3.当我们乘坐电梯上楼时,则相对于我们是运动的,而相对于我们是静止的.二、运动和静止的相对性议一议:1.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是_,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_。2.“我坐在奔驰的汽车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速向后退去”文中的描述所选择的参照物分别是:“静靠”_；“奔驰”_；“后退”_.概括与小结:1.选取不同的参照物，同一物体的运动情况可能是 的。2. 判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的_，这就是运动和静止的 性。及时练习21.甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲匀速上升,甲看见丙匀速下降,则他们相对于地面( )A 甲上升 B 乙下降,但比甲快 C 乙下降,但比甲慢 D 丙下降,但比甲快2.平直的路上,甲乙丙三人骑自行车顺风行驶,但甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此判断三人骑车速度最大的是。三、速度1.请同学们自己阅读P25页上的内容，如何比较物体运动的快慢_2. 在物理学中，用 描述物体运动的快慢？对它如何定义的_3. 速度的常用单位、符号及换算关系： 当堂检测1.一汽车沿着湖边的公路以54Km/h的速度行驶,则它在水中的倒影相对于汽车是_的. 2.说月亮在云中穿行,是以_为参照物;云彩遮住太阳是以_为参照物.3.下列两个物体可以认为保持相对静止的是( )A 地球和太阳 B 月球和地球 C 地球和它的同步卫星 D 人行走时左脚和右脚4.站在商场自动扶梯上徐徐下降的顾客,看到地面在上升,他选的参照物是( )A 电梯 B 地面 C 商场的柜台 D 柜台前购物的顾客5.妈妈送小云上了火车,忽然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车徐徐向后离去,于是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表,对妈妈说:“别急,我们乘的车还没开呢!”母女俩结论不同的原因是( )A 她们听到的火车鸣叫声不同 B 母女俩所处的地点不同C 母女俩所处的时间不同 D 母女俩所选择的参照物不同6.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面